应对抽动症,首先需摒弃误解,避免指责或强行制止患者的抽动行为,给予其包容与关爱。
在校园里,偶尔会看到孩子频繁眨眼、清嗓子,或是不自觉耸肩、摇头,这些行为常被误认为是“调皮捣蛋”,实则可能是抽动症的表现。抽动症全称为抽动障碍,是一种常见的神经发育障碍性疾病,多见于儿童和青少年,且男性发病率显著高于女性,其核心特征是不自主、反复、快速的一个或多个部位肌肉运动抽动和/或发声抽动。
抽动症的症状具有多样性和波动性,可分为运动抽动和发声抽动两类。运动抽动从简单的眨眼、挤眉、吸鼻,到复杂的跳跃、踢腿、模仿动作等;发声抽动则包括清嗓子、咳嗽、哼声,严重时可能出现秽语、重复他人话语。症状常在情绪紧张、焦虑、疲劳时加重,入睡后则会消失,且患者往往能在短时间内有意识控制,但长期压抑可能导致症状反弹。
目前抽动症的病因尚未完全明确,多认为与遗传、神经生物学、环境因素等有关。遗传因素在发病中起重要作用,家族中有抽动症或其他神经发育障碍病史的人,患病风险更高;神经递质失衡,如多巴胺、血清素分泌异常,会影响大脑对运动和行为的调控;此外,童年期感染、过敏、重金属暴露,以及家庭环境紧张、过度压力等,也可能诱发或加重症状。
抽动症不仅影响患者的身体动作,更可能对其心理和社交造成冲击。由于症状特殊,患者可能被同伴嘲笑、孤立,进而产生自卑、焦虑等心理问题,甚至影响学习和日常生活。但值得注意的是,抽动症并非不治之症,通过早期干预、科学治疗和家庭社会的支持,多数患者症状可得到有效控制,能够正常学习和生活。
应对抽动症,首先需摒弃误解,避免指责或强行制止患者的抽动行为,给予其包容与关爱。治疗方面,轻度患者可通过行为干预、心理疏导缓解症状,中重度患者需在医生指导下结合药物治疗。同时,学校和社会应加强科普宣传,让更多人了解抽动症,为患者营造平等、友善的环境。正视抽动症,用科学与关爱替代偏见,才能帮助患者摆脱困扰,健康成长
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