面对多动症孩子情绪暴躁,家长应先冷静沟通,教导情绪管理技巧,如深呼吸、数数等,建立“情绪温度计”。通过教育和引导,让孩子认识并掌握情绪,避免无谓的争吵。
"说两句就摔东西""一点小事就大喊大叫",前一秒还笑嘻嘻的孩子,可能因为玩具掉地上、作业写错字突然尖叫打滚,甚至摔东西、攻击人。
明明知道孩子不是故意的,但是看着孩子情绪失控的模样,很多父母在崩溃边缘徘徊:"打也打了,骂也骂了,到底该怎么办?"
当多动症撞上情绪暴躁,以下3个方法比吼叫管用100倍!
一、先"灭火",再沟通
保持冷静和耐心:孩子情绪暴躁时,家长要先冷静,可以深呼吸让自己冷静下来,避免争论,用平和语调沟通。可以让孩子深呼吸5次、听3分钟白噪音、或去"安全角"抱抱玩偶,等情绪稍微平复,再帮他分析原因。
倾听和理解:家长要倾听孩子心声,理解其情绪,别急着给建议。孩子感到被理解后,更愿接受引导。
情绪支持:孩子沮丧愤怒时,家长要及时拥抱安慰,鼓励表达感受,帮其缓解情绪。如果孩子抗拒触碰,就保持安全距离陪伴。
二、教授情绪管理技巧,让孩子冷静下来
教授情绪管理技巧:家长可以教孩子深呼吸、数数等方法,助其情绪激动时冷静。比如,教"腹式呼吸",吸气数到3,再呼气数到3。
正向激励:设立奖励机制,孩子控制情绪好就表扬奖励,如贴纸、玩具或出去玩,强化良好行为。
三、建立"情绪温度计",提前预防
家长可以和孩子一起制作一张"情绪温度计"图画,将情绪从1到10分标注,1分是"有点小难过",10分是"非常暴躁"。当数值超过5分时,立即启动"情绪冷静计划"。
日常中引导孩子用数字表达自己的情绪和感受:"你现在的情绪是几分呀?"通过这种具象化方式,帮助孩子认识情绪、学会自我觉察。
多动症孩子的情绪暴躁的管理之路或许漫长,但只要我们用理解代替指责,用耐心化解焦虑,通过科学干预,终能帮助他们掌握情绪的"方向盘"。
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