“三句话社交法”，帮助多动症孩子快速交到朋友。

多动症（ADHD）孩子在社交场合中常常面临挑战。你是否注意到，在游乐场中，你的孩子总是独自玩耍，难以融入其他小朋友的圈子？这或许是因为他们的多动症让他们难以控制自己的行为，因为冲动、注意力不集中或缺乏社交技巧而被其他孩子孤立，导致社交上的障碍。今天，就让我来教您一个简单实用的"三句话社交法"，帮助多动症孩子快速交到朋友。

"三句话社交法"：简单易学的社交脚本。

第一句：主动打招呼

"我可以和你一起玩吗？"这是开启社交的第一句话。比如在游乐场，看到有小朋友在玩滑梯，家长引导孩子走到小朋友身边，微笑着说："你好呀，我叫 [孩子名字]，我也想玩滑梯，咱们一起玩好吗？" 像这样简单友好的开场，能让对方感受到孩子的热情，自然不会拒绝一起玩耍。

这一步对多动症孩子很关键，主动出击能打破陌生感，迈出社交第一步。家长可以提前和孩子练习这句话，鼓励他们在游乐场主动和其他孩子交流。

第二句：分享兴趣

分享是建立友谊的重要方式。当孩子们一起玩了一会儿，孩子可以接着说："我特别喜欢玩滑梯，每次滑下来都感觉像飞起来一样，你呢，最喜欢游乐场哪个项目？" 分享自己的兴趣，同时询问对方，能让话题延续，让交流更深入。

多动症孩子可能不太会把握交流节奏，这句引导能让他们把注意力放在对话内容上，增进彼此了解。

第三句：提出建议或者赞美

玩了一段时间后，孩子可以提议："咱们一直玩滑梯有点单调，要不一起去那边玩跷跷板吧，肯定也很有趣。" 给出合理建议，展示自己的想法，还能带动游戏节奏，让其他小朋友觉得这个伙伴很有主意，愿意继续一起玩。

而赞美是打开社交大门的钥匙。比如，当看到其他孩子在游乐设施上玩得很开心时，鼓励孩子说："你玩得真棒，我也想试试！"。教孩子学会赞美，不仅能让他们更容易融入群体，还能提升他们的社交魅力。

家长平时可以多带孩子参加社交活动，每次出门前和孩子演练一下三句话社交法。一开始孩子可能不太熟练，但别着急，多鼓励，多动症孩子社交能力的提升需要时间和练习，需要咱们耐心引导。希望 "三句话社交法"能助力多动症孩子在游乐场不再孤单，收获更多友谊，拥有快乐的童年！

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