寻找平衡：教授/企业家

前言：在笔者看了很多相关医生-科学家-企业家（Clinician-Scientist-Entrepreneur）内容的文献和文章后，选择分享此篇由 ALAINA G. LEVINE 发表在Science 的文章「Finding balance: The professor/entrepreneur」，相对内容更加易读和更具实践指导意义。

文章讨论了教授在决定将其研究商业化并成为企业家时面临的挑战和考虑因素。

认为所从事的研究具有市场潜力的学者通常会在将其发明转化为商业的各种选择方面感到困惑。

教授的第一步是咨询他们所在机构的OTT，以确保透明度并符合机构的人事规定。

教授必须确定自己的目标，并决定是否要继续在学术界工作还是追求工业界的发展。

管理潜在的利益冲突至关重要，教授必须在大学实验室和公司设施之间建立明确的分割。

与才华横溢的人合作并找到合适的商业伙伴对于创业的成功至关重要。

追求商业化可以提高学术技能并通过将实践经验引入课堂来改善教学。

创业可以开辟新的收入来源，并通过展示潜在的商业伙伴和社会影响来增强学术资助提案。

总的来说，文章强调了在学术和创业活动之间找到平衡的重要性，并为考虑将其研究商业化的教授提供了指导。希望能对国内有创新创业思考的医生/教授/产业人士带来些许启示。

以下，Enjoy：

生物学是一回事，但商业科学则是另一回事。对于那些认识到自己的发现或创新可以商业化为人们真正愿意付费的产品或服务的学者来说，创业的承诺既令人振奋又令人困惑。知识产权所有权、人力资源管理和时间管理等问题，以及在教授和商业活动之间划定界限的挑战可能很难处理，但这些问题不应阻止教授们寻求创建一家初创公司。关键是要找到平衡这两个世界的途径，以便科学家仍然可以继续在他们最擅长和最喜欢的领域——研究和发现中取得卓越成就。

了解你的优先事项

Omid Farokhzad参与了 3 家初创公司，拥有 60 项专利，并且仍在波士顿布莱根妇女医院管理着一个由 25 人组成的纳米医学和生物材料实验室。这位哈佛医学院麻醉学副教授在麻省理工学院的罗伯特·兰格领导的一个小组中完成了博士后工作，他表示：“在我的受教育过程中，开展转化工作的思维方式是我教育的一部分。”因此，在为学术事业做出贡献的同时推动技术商业化是他作为科学领袖的自然发展的一部分。

然而，并不是每位科学家都有幸从博士后导师那里学习有关专利和产品的知识。当Dave Berque，德保大学（DePauw University）计算机科学教授开始成为企业家时，他表示：“一开始我感到不自在。我曾经想过，对于一名学者来说，是否适合拥有与研究有关的产品。”但很快，他发现自己对成为企业家的过程感到轻松，因为这与“长期被学术界接受的教材出版模式相似，是将学术和商业活动融合的方式。”

如果您是一位教授，正在思考自己的研究是否可以开发成可商业化的技术，那么您的首要步骤应该是思考自己的优先事项。您是否希望继续从事学术工作？您是否渴望在工业界追求职业？在律师和大学代表介入之前，早早作出这些选择对于找到平衡和实现令人满意的职业生涯至关重要。

Farokhzad说，他之所以成功的部分原因在于他认识到，“我的主要目标是成为一名学者，我没有任何管理这些公司的愿望。”

弄清楚要走哪条路

对于教授认为具有市场潜力的每一项创新，似乎都有无数种方法可以将该发明转化为商业。从制定多层次许可协议，到创办公司，再到直接出售技术，一系列令人眼花缭乱的创业途径对于在实验室接受培训的教授来说可能是陌生的领域。

为了在不牺牲教授职责的情况下处理各种选择，学者的第一站应该是他们所在机构的技术转让办公室（OTT）。

关键是从一开始就建立完全透明度，Adam G. Marsh，特拉华大学海洋生物科学副教授建议。确保大学知道您正在做什么，并且“确保大学对您所做的事情满意”，他建议。了解您所在机构的人事规定以及它们可能如何影响您在私营企业的工作。例如，在马什所在的机构，教授为外部组织提供咨询的时间受到限制。还有一条规定，教职成员不能在大学聘用期间为其他公司工作，这是学术界普遍存在的规定。

OTT可以帮助教职人员了解他们可以在外部工作多长时间以及必须如何安排这些时间。技术转让专业人员还可以提供有关专利法的见解，并帮助教授处理知识产权（IP）问题。但贝克建议，您需要积极主动，尽早了解您学校的知识产权政策。他指出：“最糟糕的时候是在您启动之后，尤其当风险很高且价值巨大时。”

纽约州立大学科特兰分校化学系副教授兼系主任Gregory Phelan 就知识产权开玩笑说：“如果你呼吸着大学的空气，他们就有权拥有它。” 教授需要从一开始就制定知识产权计划，并应尽早与大学的技术转让办公室合作。教授和他们的 OTT 之间的合作将是确保他们的创业和学术努力之间保持适当平衡和分离的重要因素。但是“不要误以为你的技术转让办公室自动知道如何处理你的研究，因为他们可能不知道，”田纳西大学营养科学和医学教授迈克尔·泽梅尔警告说，“您需要解释商业价值是什么、您的工作的实用性以及谁会受益。坚持要有一次对话。”

虽然参与创业有多种途径，但许多教授选择将他们的技术许可给现有公司或创办自己的公司，然后逐渐退出。他们可能会担任科学顾问，但他们会优先考虑自己的时间，以便在向行业提供外部咨询的同时能够维持教学和研究工作量。“我主要致力于麻省理工学院，”诺贝尔奖获得者Phillip Sharp 说道，他于 1978 年共同创立了百健 (Biogen) 公司，并担任其科学顾问委员会主席，随后又担任了 20 年的董事会成员。“麻省理工学院和百健认识到我的互动将仅限于每周一天。”

伦敦国王学院医学院的高级讲师Joop Gäken 拥有三项专利。当他将他的microRNA 靶点识别技术许可给一家公司时，部分原因是为了在他跨足的两个世界之间建立平衡。他解释说：“因为我们没有成立自己的公司，所以这对我来说并没有造成干扰。保持平衡并不难，我仍然在做以前的大部分工作。”

管理潜在的利益冲突

一旦参与创业，您必须在您的大学实验室和您公司的设施之间建立明确的分离。知识产权不能在两者之间自由流动，劳动力也不能——您的研究生不能同时在您的团队中工作并在您的公司实习。专家表示，出于法律目的以及在学术界和商业界之间取得平衡，防止混合的保障措施是必要的。

马凯特大学健康科学学院生物医学教授David Baker与他的机构合作建立了“防火墙”来管理任何可能发生的潜在利益冲突。他解释说，该大学寻求了第三方承包商的帮助，该承包商实施了某些检查点来发现并解决可能出现的问题。

“我的学术实验室和部分通过我的发明创立的公司之间有一条明确的界限，”Farokhzad说。任何存在或可能存在利益冲突的行为都会立即停止。他不接受公司（无论是他自己的公司还是其他公司）的赞助研究，并且任何“指定给公司的工作都与我的学术实验室无关”。为了确保他的博士后研究员和员工不会感到他们正在实验室中从事可以传输到他的公司之一的工作，他鼓励关于专利的公开讨论，并且他通常不会将在学术实验室中发现的任何知识产权转移到以前的公司中。相反，“如果新的知识产权被视为具有改变市场游戏规则的潜力，那么它可能成为发展一家新公司的基础。。”

Sharp 建议，在防止甚至是行为不端的看法的情况下，需要进行大量关于您双重路径的沟通。他说：“我在演讲中向各种观众广泛披露。”

特拉华大学的Marsh 甚至为他的大学和公司的研究保留了单独的计算机系统。

寻找合适的人

Farokhzad表示：“我非常乐意与我信任的投资者合作，将判断交给他们，由他们来选择最优秀的商业和科学团队来推动我们的技术。”他指出了许多教师甚至在学术界早期就已经学到的一课——与才华横溢的人合作，您将会更加出色。

“如果您个人不做自己不擅长的事情，您的公司将会更加成功，”Marsh 说。“人们必须认识到，由于相关的先前经验而‘可以做’的事情与由于过度自信的无知而‘不应该做’的事情之间的区别。” 例如，他补充道，与您机构的 OTT 谈判许可协议应该由熟悉类似知识产权商业价值的律师来处理。

Marsh 于 2009 年创立了自己的公司，并担任首席科学官。从表面上看，他并未受雇于该公司，而是担任顾问。他的建议得到了其他成功教授兼企业家的响应：“找到尽可能优秀的商业合作伙伴”，尤其是那些有管理初创企业经验的人。

一个协同工作的团队将有助于您高效管理时间。“准备好迎接忙碌的生活吧：一个三倍于平常的忙碌生活。”Phelan开玩笑说。“我很惊讶自己竟然如此忙碌。我简直不敢相信启动一家公司、获得资金并制造产品需要这么多时间。”

相得益彰

Berque说：“尽管创业看起来令人望而却步，但它非常值得。”他说：“它给了我动力，尽管我的出版物比我本来会有更少，但我对自己的研究感到更加热情。”此外，他与受益于他的技术与患者的互动。“让我们真正感到：我们所做的可能会对解决未满足的医疗需求产生深远影响。没有创业，我们就不会有这一切。”

即使有针对性地将学术和商业活动分开，追求商业化实际上可以提高您在教育方面的技能。Berque说：“由于我可以将自己的工作经验带入我的计算机科学课程中，所以我的课程变得更好了。”他说：“这会影响学生考虑创新和创业作为职业道路。”他引用了他的软件公司的例子，并最终表示：“我是一名信息更丰富的职业顾问。” 他的专业建议得到了商界的联系人的支持，他们可以安排学生获得实习和工作，或寻求其他类型的研究合作。“学生们看到了我们为科学和创业带来的热情，他们也更容易看到自己也在这样做。”Phelan回应道。

教师建立的联系不仅有助于学生，还有助于整个学院和大学。Phelan描述了在与当地企业讨论他的技术后，他邀请了一个工业代表加入部门委员会，这有助于增强部门在筹款和公共关系方面的知名度，并总体上为大学和工业科学家之间的更多互动铺平了道路。

俄克拉荷马大学健康科学中心的生物化学和分子生物学教授Paul DeAngelis指出，作为一名企业家，即使在活动之间有明确的分隔，也会为学术界带来新的潜在收入来源。他警告说：“美国国立卫生研究院（NIH）并不是会一直供养您的金票。”他说：“我的建议是，如果您有能力创办一家公司并开发可以帮助人们的药物或设备，请不要仅仅依赖NIH资源。”

创业活动不可避免地有助于科学家提高向不同公众阐述概念的能力。Phelan说：“当您向不同的受众解释复杂的科学过程时，这会使您成为更好的教师，并有助于提高您的批判性思维和沟通技巧。”此外，随着您对商业化过程的了解加深，并对商业世界有更深刻的理解，您可以改进您的资助提案。他继续说：“您的工作直接造福社会和人类。”

“创业活动有助于加强资助申请，因为它激发了新的想法并展示了潜在的商业伙伴，”从而为您提供更多的投资回报。如果您可以在提案中证明您的创新具有商业吸引力，DeAngelis补充说，这将进一步增加您获得资助的机会。

从学术角度来看，创业活动有着多种好处，从长远来看，它可以帮助您重新确定自己作为科学家的优先事项。Farokhzad强调，创业精神帮助他成为一名更好的教授，因为它锻炼了他识别重大研究问题的能力。他说：“致力于解决真正重要的问题需要与解决不那么重要的问题花费一样多的时间和资本。作为一名学术企业家，你需要进行试金石——这项研究是否有影响力？如果没有，你就放弃它。”

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