【实习】难忘的实习生涯

实习日记

不知不觉结束了两周的耳科实习还记得初入科室时，一切都是陌生的，是带教老师热情的入科宣教让我们逐渐融入耳科这个温暖的集体。老师从一点一滴教起，核对、输液部位的选择、进针、交流沟通，“嘿，好棒啊!”“你能行！”老师的鼓励和耐心指导让我们更有信心做好护理工作。

为了让我们对耳鼻喉疾病有更好的了解，老师带我们去揭开耳鼻喉疾病面纱的地方—耳鼻喉特检室。检查室包括前庭功能实验室、听力学检查室、耳内镜检查室、喉镜室。

前庭功能检查主要是通过观察人的“眼震”来判断疾病。前庭系统对维持人体平衡起重要作用，当前庭系统损伤或病变时，就会产生眩晕、头晕、身体不稳等平衡障碍。老师通过对眩晕患者进行前庭功能检查，分析和查找眩晕的病因，明确前庭病变的位置和性质，为医生制定恰当的治疗康复方案提供线索。

听力学检查室是给予不同的声刺激来判断听功能。检查室设有隔音室，有的检查只需要病人保持安静，就能检测出从外耳到中耳、内耳乃至中枢听觉通路中的问题。

耳内镜检查即用耳内镜观察耳部病变。查看耳道的皮肤有无充血、肿胀、炎症，有无异物，观察鼓膜有无充血、水肿、穿孔等，还可以耳内镜下处理病变。老师熟练的执镜、轻巧的耳内操作让我佩服不已。

在喉镜室，喉镜从鼻腔进入，解剖一目了然。病房提到的关于腺样体、鼻咽部咽鼓管开口处、会厌、梨状窝、声带，在这里全都清晰的展现在我们的面前，让我们有了更直观的了解。

专科学习当然避不开专科查体，耳鼻喉专科查体能初步、快速了解耳鼻喉病人病情，是观察病情变化的基本功，精心的观察、简单的操作可能会改变治疗方案、甚至挽救病人的生命，能充分体现护理价值。带教老师费尽心思，精心备课、请医生操作示范、录制学习视频、模拟训练，鼓励我们多接触病人，多动手、勤思考，教我们发现问题后，正确汇报沟通，在学习中积累经验。

通过耳科的学习，我夯实了基础护理知识，掌握了耳科常见病的各种症状体征和诊疗思路。实习给了我们一个很好的锻炼机会，让我们及时发现问题、尝试解决问题，加强自身修养，在工作中虚心学习，积极向上，遇挫折不灰心，有高度的责任心。

供稿：实习护生 孙新月  王福琳

编辑：陈圆

审核：宣传科

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