招募令｜We Want You！县域急诊急救导师就是你

县级医院急诊科是急危重症抢救的第一线，是卒中、胸痛、创伤救治等5大中心的第一环节，因此各市县级医院的急诊急救体系的建设关系着当地急重症患者的生命救治情况，就是要加强急诊医学科建设，使各市县级医疗机构承担好抢救患者生命的重要责任。

然而，我国不同地区之间、城乡之间医疗资源分配不均衡，基层医院医护⼈员数量不⾜，能⼒普遍⽋缺，由于交通、信息、费⽤等原因，往往得不到良好的培训机会。这些原因导致基层医院在急诊急救能⼒⽅⾯⽆法跟省级⼤医院同质化。⽐如⼤部分医院急诊科不熟悉急重症超声技术，⽆法及时有效识别急危重症，由于不具备严重创伤介⼊⽌⾎、卒中机械取栓等能⼒，导致很多急危重症患者得不到有效救治。

中国医药教育协会县域医共体急救⼯作委员会（ECCC）和健康县域传播平台，针对基层医院医护⼈员普标缺少良好培训的现状，设计了⼀系列基于AR技术的远程教学课程，课程名称为AR-SEED（Augmented RealitySimulation Education for Emergency Department）。⾸期包括急重症超声、急诊介⼊、急诊创伤、急重症呼吸⽀持及急重症护理五个板块。通过线上理论⾃学、线上技能⾃学、AR远程技能培训及AR远程临床指导四个步骤，确保学员快速掌握急诊急救必备的相关知识和技能，让培训不再受时间、距离和费⽤困扰。

组织架构

顾问：曹钰  徐军  洪⽟才

ECUSAR: 刘志海

ARTS：胡培阳

CERSAR: 葛慧⻘

PEITAR: 胡红杰

NECAR: 庄⼀渝

急重症超声ECUSAR (Emergency and Critical UltraSound by Augmented Reality)

急重症超声是临床医⽣需要掌握的基本技能，定位于让评估更快速，更真实，让监测更全⾯，让治疗更精准！ECUSAR项⽬培训内容包括：

①超声基础。

②⽓道超声评估。

③呼吸超声评估。

④循环超声评估。

⑤颅脑超声评估。

⑥腹部超声评估。

⑦超声引导有创操作。

培训分四步：第⼀步，通过线上听课，⾃学急重症超声相关理论。第⼆步，通过线上观看视频，⾃学急重症超声相关技能。第三步，通过AR眼镜，⽼师⼿把⼿教授急重症超声技能。第四步，通过AR眼镜，⽼师帮助学员解决临床问题。学员利⽤平时碎⽚化时间，通过该课程学习，可以熟练掌握重症超声常⽤知识和技能，并在后续临床⼯作中⼀直得到带教⽼师的远程指导。

急诊创伤ARTS (Augmented Reality based Trauma life Support)

与⾮创伤救治不同，创伤救治有其独特的流程和要求。因为基层医院普遍缺乏创伤救治相关课程的学习，导致救治过程往往不够规范，直接影响救治的成功率。ARTS培训内容包括：

①创伤早期评估和处理。

②创伤团队搭建和运⾏。

③损伤控制外科和损伤控制复苏。

④⾎流动⼒学不稳定⻣盆⻣折的处理。

⑤群体伤应对策略。

培训分四步：第⼀步，通过线上听课，⾃学创伤救治理论。第⼆步，通过线上观看视频，⾃学创伤救治常⻅技能。第三步，通过AR眼镜，⽼师⼿把⼿教授创伤救治技能。第四步，通过AR眼镜，⽼师帮助学员解决临床问题。学员利⽤平时碎⽚化时间，通过该课程学习，可以熟练掌握创伤急救常⽤知识和技能，并在后续临床⼯作中⼀直得到带教⽼师的远程指导。

急诊介⼊PEITAR (Promotion of Emergency Interventional Therapy by Augmented Reality)

创伤、卒中、胸痛是三⼤类容易致死、致残的常⻅危重急症。⽬前，基层医院普遍缺乏这三类疾病的急诊介⼊诊疗能⼒，导致救治成功率难以提⾼。PEITAR项⽬培训内容包括：

①急危重病早期识别和处理。

②三⼤中⼼质控指标解读。

③动脉介⼊技术基础与实操。

④动脉栓塞关键技术及实操。

⑤机械取栓关键技术及实操。

⑥PCI关键技术及实操。

培训分六步：第⼀步，导师对学员进⾏介⼊技术基础评估，制定个性化教学计划。第⼆步，线上学习，结合三⼤中⼼的AR⼿术教学演示。第三步，集中模拟训练1周，包括三⼤中⼼介⼊技术、思维决策、围⼿术期⽣命⽀持、AR眼镜的使⽤。第四步，培训基地进修3-6个⽉，采⽤固定导师负责制，开展本专业相关介⼊治疗不少于5例。第五步，回本院开展介⼊择期⼿术，导师上⻔指导。第六步，常规开展介⼊⼿术，导师AR远程指导。

急重症呼吸⽀持CERSAR (Critical and Emergency Respiratory Support by Augmented Reality)

基层医院常因呼吸⽀持⽅法不当，导致患者呼吸⽀持时间延⻓，呼吸衰竭⽆法纠正，甚⾄造成严重的呼吸机相关并发症。CERSAR项⽬培训内容包含：

①呼吸⽣理：呼吸衰竭；

②机械通⽓基础：呼吸机介绍、模式选择、基本参数设置，肺保护通⽓；

③呼吸⽀持流程：呼吸⼒学评估，撤机评估，拔管流程；

④针对疾病的呼吸⽀持治疗：CPR过程中的呼吸⽀持，AECOPD呼吸⽀持，ARDS呼吸⽀持等。

培训分四步：第⼀步，通过线上听课，⾃学呼吸⽀持相关理论。第⼆步，通过线上观看视频，⾃学机械通⽓相关技能。第三步，通过AR眼镜，⽼师⼿把⼿教授机械通⽓相关技能。第四步，通过AR眼镜，⽼师帮助学员解决临床问题。学员利⽤平时碎⽚化时间，通过该课程学习，可以熟练掌握呼吸⽀持，尤其是机械通⽓常⽤知识和技能，并在后续临床⼯作中⼀直得到带教⽼师的远程指导。

急重症护理NECAR (Nursing of Emergency and Critical care by Augmented Reality)

基层医院护理缺乏⾼质量、同质化培训，直接影响患者安全和康复进程。NECAR项⽬培训内容包括：

①急诊预检分诊原则与分级标准。

②护理在急诊复苏团队中的⻆⾊。

③护理在急诊三⼤中⼼运⾏中的⻆⾊。

④镇痛镇静技术规范。

⑤ICU常规有创操作护理技术规范。

⑥危重症营养⽀持护理规范。

⑦危重症患者⽪肤管理。

培训分四步：第⼀步，通过线上听课，⾃学急危重症护理相关理论。第⼆步，通过线上观看视频，⾃学急重症护理相关技能。第三步，通过AR眼镜，⽼师⼿把⼿教授急重症护理相关技能。第四步，通过AR眼镜，⽼师帮助学员解决临床问题。学员利⽤平时碎⽚化时间，通过该课程学习，可以熟练掌握急重症护理常⽤知识和技能，并在后续临床⼯作中⼀直得到带教⽼师的远程指导。

导师招募

条件：

①原则上中级以上职称。

②热爱医学教育。

③愿意经常为基层医护⼈员提供临床指导。

回报：

①吸收为中国医药教育协会ECCC委员。

②增强职业成就感。

③适当的经济报酬。

申请流程：

第⼀步，参加7⽉21-23号在杭州召开的第⼀届中国医药教育协会急诊急救武林⼤会（⻅会议通知）。

第⼆步，会议现场登记个⼈信息。

第三步，会议期间参加6次模拟教学相关导师课程。

第四步，开始跟着导师团队⼀起做模拟教学。

第五步，回当地开展模拟教学（线上或远程，课程由中国医药教育协会提供）。

联系⽅式

万笑笑电话：15210257137

邢利峰电话：17816857285

刘宁电话：17816854656

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会议通知丨2023第一届中国医药教育协会急诊急救武林大会即将召开

责任编辑：刘婉

审核：王军

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