深化医教协同，加强内涵建设——中国抗癌协会CACA指南进校园推动会（陕西站）成功召开

2023-05-10 15:21 中国抗癌协会肿瘤标志专业委员会

作为“整合医学”的发源地，西安交通大学义不容辞地将CACA指南的理念贯彻到学校的教学中，引导学生学习并实践整合医学的理念，为社会培养更多优秀的医学专业人才。

医学教育是卫生健康事业发展的重要基石，是“大国计、大民生、大学科、大专业”。5月6日，中国抗癌协会CACA指南进校园工作推动会（陕西站）在陕西西安成功召开。中国抗癌协会分别与空军军医大学等12所医学院校签订CACA指南进校园合作协议。

中国抗癌协会理事长樊代明院士、副理事长张建功、秘书长赵勇，陕西省委教育工作委员会书记刘建林，空军军医大学校长张思兵，陕西省教育厅高教处处长高强，西安交通大学医学部常务副主任雷利利，陕西中医药大学校长孙振霖、副校长杨晓航，西北大学医学院院长赵钢，西安医学院副校长巩守平、西北工业大学医学研究院院长王茜，延安大学医学院副院长白茫茫，西藏民族大学医学院副院长王海河，西安体育学院运动与健康科学学院党委书记刘勇，西安培华学院理事长姜波、医学院院长于国亮，西安翻译学院党委副书记王小惠，西京学院医学院院长张煜星，以及12所高校负责教学、科研和附属医院的领导，《医师报》执行社长张艳萍等60余人出席会议。会议由中国抗癌协会副理事长张建功主持。

会议伊始，参会人员共同观看了CACA指南进校园宣传片。“教书育人，责任重大。”中国抗癌协会理事长樊代明院士在开场致辞为大家介绍了CACA指南的撰写及进校园的背景。长期以来，中国都是跟着国外的指南，或者主要参考翻译国外的指南诊疗，但常常“水土不合”。因此，2022—2023年，中国抗癌协会组织13000余位权威专家，集体编写完成我国首部《中国肿瘤整合诊治指南（CACA）》，共计800余万字，覆盖53个常见瘤种（瘤种篇）和60个诊疗技术（技术篇），共计113个指南。指南体现整合思维，聚焦中国特色，兼具国际视野，与NCCN、ESMO指南优势互补、并驾齐驱，在抗癌专业领域里向世界发出了中国声音、贡献了中国智慧、展示了中国力量。樊代明院士强调，医学要加强与各个学科的整合，CACA指南进校园，相当于引入了13000多名全国专家，200多位院士的集体智慧，有利于医学师资水平的提高，对整个大学教学质量的提升必然发挥积极影响。

会议期间，专家学者就CACA指南进校园展开了讨论与交流。

“我们应该积极推广CACA指南进校园的好事，办实办好，为陕西省乃至全国医学教育事业的发展，培养出更多高层次、高质量、高素质的医学人才做出积极的贡献。”

陕西省委教育工作委员会书记刘建林表示，医教协同是新时代推进医学教育改革发展的重要途径，也是高等医学教育的关键环节，今天的会议邀请了省内12所医学相关院校，旨在加强学校之间的交流与合作，共同探索医教协同育人机制，推动医学教育向现代化、实用化、国际化方向转型升级。我们要瞄准医学学科科技发展的最前沿，探索医学加多学科背景的复合型创新拔尖人才培养新理念与新模式，不断健全以职业需求为导向的新医科人才培养体系。下一步希望加强与中国抗癌协会、有关医院等各位专家的交流与借鉴，共同探讨医学教育教学改革的创新路径。

“医学教育要从单向发展向逆向发展转变”。

樊代明院士总结表示，医教协同，是未来医学教育的一个重要发展方向，我理解的医教协同，是医学临床医学与教师教育医教协同。CACA指南进校园的实践提供了一种新的教育理念。这种理念是将医学教育从单向临床知识教学向逆向实践牵引到价值导向的教育理念的转变。

“CACA指南已成为学生最重要的参考书，图书馆最重要的收藏书”。空军军医大学校长张思兵表示，在日常的教学工作中，开展了一系列的“整合医学”理念的宣贯，强调CACA指南是中国人自己的指南，特别是落实“防、筛、诊、治、康”的整合医学理念灌输到教学中，已成为思政的一项重要内容。并开展了系列具体的工作，比如围绕CACA指南创建了“微课”，便于更多的医学生和更多的医务工作者来学习；在本科与研究生教育中设置了一批相关课程，同时将指南作为住院医生规培，继续教育以及临床教学的重要参考书目。通过这些努力，学校致力于推广整合医学的理念，培养更多具有全球视野和创新精神的医学人才，为国家的医疗事业做出贡献。

“理念教育占75%，技术培养占25%”。

樊代明院士表示，整合医学是CACA指南的精髓，学校在引进CACA指南的同时是在引进“整合医学”的理念，对推动医学教育理念更新、拓宽疾病诊疗认知、普及肿瘤诊治新技术具有积极意义。

“CACA指南进校园，不仅仅引进了专业知识，更传达了三种重要的理念”。

西北工业大学医学研究院院长王茜表示，第一种理念是精神，由1.3万名专家和300多位院士共同撰写的CACA指南，传达了一种求真求实、敬业奉献的精神。第二种理念是责任，CACA指南进校园旨在培养学生的品德和责任感，樊院士和各位专家满怀责任心地投入其中。第三种理念则是意识，带来了“敢于创新，勇于领先”的意识，引导学生们追求创新和进步的精神。

“教育不是灌满一桶水，而是激起一团火”。

樊代明院士再次强调，教育应该是一种引导，而不是简单的知识传授。学生需要受到启发，去思考问题，探索世界。CACA指南进入校园的最重要任务不是仅仅传授知识，而是培养学生的理念和思维方式。

“CACA指南进校园，从源头上提高医学人才的培养质量”。

陕西中医药大学校长孙振霖表示，CACA指南进校园意义重大，对于医学人才培养，从源头上提高医学人才的培养质量，提高医疗的水平是非常关键的一招，使中国人自己的指南融入到现代医学教育，纳入符合中国实际的肿瘤诊疗前沿知识和整合医师，必将为我们的健康事业培养出符合新时代需求的新一科优秀人才发挥重要的作用。下一步学校将积极地开展指南进课堂、进教材、进临床、进图书馆、进题库工作。

“医学是关爱生命，促进健康，治疗疾病的科学实践和艺术”。

西安医学院副校长巩守平表示，首先，CACA指南在中国医学教育领域推动了改革，强调将知识和理念置于教学的首要位置，从而提高了医学教育的整体素质。其次，该指南对医学生的认知产生了深远影响，使他们不再将治病作为唯一目标，而是更加注重服务和全球化思维的培养。第三，该指南的实施也促使医学教育者重新审视教学方式和课程设计，无论是基础教育还是临床教育，都需要进行改进。最后，该指南也必将对医学教育的专业设置产生重大影响，因此我们需要重新思考如何调整医学教育的专业设置。

西北大学医学院院长赵钢表示，感激各位领导对西北大学医学院的支持，使得我们在短短5年内建立了医学院并取得了一定的成绩。接下来，我们将继续贯彻落实CACA指南进校园的要求，加强本科生教育，并为明年的临床实习做好准备，同时也会致力于在我们的近10所附属医院中推进继续教育的工作。

西安交通大学医学部常务副主任雷利利表示，CACA指南的进入校园引进了“整合医学”的理念。西安交通大学在医工交叉和医工医学方面的发展也十分突出，学校大力推进基础和临床领域的交流合作，打破学科之间的壁垒，将工程技术与医学知识相结合，促进了“整合医学”的发展。作为“整合医学”的发源地，西安交通大学义不容辞地将CACA指南的理念贯彻到学校的教学中，引导学生学习并实践整合医学的理念，为社会培养更多优秀的医学专业人才。

会上，中国抗癌协会与空军军医大学、西安交通大学、陕西中医药大学、西北大学、西安医学院、西北工业大学、延安大学、西藏民族大学、西安体育学院、西安培华学院、西安翻译学院、西京学院12所高校分别签署了CACA指南进校园合作协议。之后，各医学院校将开展指南进课堂、进教材、进临床、进图书馆、进试题库，并结合自身情况开展特色活动。

CACA指南进校园推进活动，把符合中国实际的癌症防治前沿及理念送进校园，必将更好助推我国医学教育发展，为实现“健康中国”战略目标作出积极贡献。

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