教学成果也是教师在教育教学岗位上经过长期人才培养实践取得的创造性成果,代表教育教学改革的突出成就。
近日,2022年吉林省教学成果奖评审及公示工作结束,经单位推荐、复查复核、专家评审等程序,以吉大一院教师为第一完成人的教学成果荣获2022年吉林省教学成果奖一等奖1项,二等奖2项,三等奖1项,成为吉大一院教学工作取得的又一项喜人佳绩。
吉大一院党委书记吕国悦教学团队完成的“以临床胜任力为导向的白求恩式卓越医学人才培养体系的构建与实践”项目,荣获吉林省教学成果一等奖。这是吉大一院教学成果首次被列为教育部2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖候选项目,将继续向国家级教学成果奖发起冲击。 吉大一院血液科主任高素君教学团队完成的“‘互联网+’背景下血液病学混合式教学体系的构建与实践”项目,肿瘤科主任崔久嵬教学团队完成的“构建多元化、多学科、多途径的临床肿瘤学教学体系”项目,分别荣获吉林省教学成果二等奖。肝胆胰内科教授迟宝荣教学团队完成的“以提升研究生临床思维能力为目标的《临床思维方法与决策》课程的创建与实践”项目,荣获吉林省教学成果三等奖。 吉林省教学成果奖每四年评审一次,旨在奖励在教学改革、研究、实践中取得优秀教学成果的集体和个人,充分发挥教学成果的引领激励作用,推进高等教育的高质量发展,此次全省共有275项成果获2022年吉林省教学成果奖(高等教育类)。
教学成果也是教师在教育教学岗位上经过长期人才培养实践取得的创造性成果,代表教育教学改革的突出成就。吉大一院在吉林大学、白求恩医学部的领导与支持下共获得4项省级教学成果奖,充分体现了多年来在医学教育创新发展及人才培养方面的不懈努力。 未来,吉大一院将一如既往坚持贯彻吉林大学“十四五”规划及医学教育创新发展部署,不断创新人才培养模式,梳理凝练教育教学工作中的特色经验和研究实践成果,持续加强获奖成果的推广应用,扩大教学成果的辐射范围,全力以赴为学校“双一流”建设和医院高质量发展贡献智慧和力量。
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来源丨教学部
科室撰稿丨池丹
提交丨朴美花
科室审阅丨杨明
责编丨薛奥
编审丨于姗姗
发布丨宣传统战办公室
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