你靠什么成为专科护士（一）

专科护士（Clinical Nurse Specialist，CNS）指的是在某临床护理领域中具有强大理论知识、丰富临床经验以及精湛的临床技能，且能向患者直接提供高质量护理服务的护士[1]。而专职专科护士是专职从事专科护理工作的护士。专科护士为护理人员的职业道路开辟了新的选择方向，除了走需要“天时地利人和”的护理管理者岗位，广大护理人员可以通过自身发愤图强、刻苦专研、努力学习，人人都成为1名技术过硬的专科护士，那么，成为1名专科护士需要哪些技能与知识储备你知道吗？

具体内容请详见下文：

1.糖尿病专科护士

糖尿病专科护士( Diabetes Specialist Nurse，DSN)是指具备一定执业资格，在糖尿病领域进行系统化的理论和实践培训，具备相应的糖尿病专科护理能力，能熟练运用糖尿病专科护理知识和技术为糖尿病患者提供专业化服务，经考核合格获得专科资格证书的注册护士[2] 。

所需核心能力包括以下7个部分：  

专科护理能力

健康教育能力

健康管理能力

提供咨询的能力

沟通协调能力

护理研究能力

个人品质

具体可参考下图     ：  

2.PICC专科护士

PICC 专科护士是指能保证 PICC 置管和维护的安全和有效，具备 PICC 输液专业技术和实践经验的护理人员[3]。

所需核心能力包括以下5个部分：  

理论知识

操作技能

临床服务能力

教学科研能力

综合素质

具体可参考下图：

PICC专科护士所需的具体知识点，如下所示：

（1）

（2）

3.伤口/造口专科护士

伤口/造口专科护士（Wound/Ostomy/Continencen Nurse, WOCN）是常规完成了伤口或造口方面的外延的课程（包括不同水平的学位课程），并在每日的治疗过程中，能照顾好有复杂伤口或造口的患者，为患者提供专业支持，并决定一个正确的治疗方案，为同事提供专业性的帮助，不断更新自己的知识，能基于循证选择伤口治疗的耗材和装置   [5]   。   所需核心能力包括以下6个部分：  临床专业实践能力

评判性思维能力

教育指导能力

专业发展能力

人际交往能力

护理管理能力

具体可参考下图：

4.ICU专科护士

ICU专科护士指的是注册护士在获得 ICU 专科上岗资质外，必须具备丰富的理论知识、熟练地操作技能、敏锐的评判力及个人特质，才能为 ICU 患者提供优质的护理服务[6]。

所需核心能力包括以下5个内容：  

临床专业实践能力

评判性思维能力

管理能力

人际关系能力

专业发展

具体可参考下图：

5.临终关怀专科护士

临终关怀是指为各种疾病终末期患者或老年患者在临终前，提供生理、心理、精神等方面的医护服务和关怀，其目的是减少患者的痛苦，帮助患者较舒适地、有尊严地故去，其注重的是患者的生存质量，因此，临终关怀的护理工作更为重要，因而对安宁疗护专科护士的核心能力要求更高。

所需核心能力包括以下5个部分：  

护理评估与决策能力

专业护理能力

护理管理能力

人文关怀能力

专业发展能力

具体可参考下图：

（姚丽）

参考文献：

[1]黄蝶卿,黄惠根,陈凌,等.专科护士的培养与管理实践[J].护理学杂志,2018,33(03):73-77.   

[2]薛晶晶,杨支兰,胡晴晴,等.糖尿病专科护士核心能力评价指标体系的初步构建[J].现代预防医学,2016,43(23):4314-4318.   

[3]姚晖,朱建英.PICC专科护士理论知识体系的构建[J].中国护理管理,2013,13(03):16-20.  

[4]赵新明. PICC专科护士岗位胜任能力评价指标的构建研究[D].吉林大学,2018.   

[5]尹雪燕,温肇霞,陆连芳,等.伤口/造口专科护士核心能力评价指标体系的构建研究[J].中国护理管理,2016,16(10):1341-1347.   

[6]田海燕. ICU专科护士核心能力评价指标体系初步研究[D].山西医科大学,2013.   

[7]陈淑君,迟煜雯,梁晓宇,等.安宁疗护专科护士职业核心能力评价指标体系的构建[J].中国医院管理,2019,39(12):77-80.  

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