科研型护士是怎样炼成的……

临床护士与患者有着密切的接触，拥有丰富的临床经验，在平时的工作中只要我们有科研之心，在工作中善于观察与创新，培养科研意识，就能做一名科研型护士。

我们从哪些途径获取护理科研思维灵感？

1、培养文献阅读能力

专业文献不仅是护理研究知识储备的重要来源，也是他们从事科研工作的重要工具。精读和解构一篇高质量文献，并以表格的形式来呈现，包括题目、出处、研究类型、研究对象、方法、结果等等。让读文献变成一种习惯，融入到日常的工作和学习中去。

2、积极参与科研学术活动。

参与形式多样的科研活动是提升护士科研能力的重要途径。

3、向护理前辈谦虚请教学习

学习一些科研理念和具体方法，认真阅读与学习护理研究价值高的文献，仔细研读。

4、向微信公众号平台学习

一些质量高的文献、优秀的推文、高质量的公众号、免费的科研相关课程。

5、线上学习班里

新冠疫情让国人更加团结，凝聚力增强，也让科研学习更加便捷，网络高质量的学习班随处可见。

   如何选题？

1、立足于临床实际

作为一名临床护士，科研选题要从大处着眼，小处着手，立足于解决某个实际问题，再深人进去。因此，每个人根据各自的专业和不同的情况，选择来源不同的课题是完全可能的。只要从临床出发，再回归临床，指导临床，会大有作为的。

2、揭示工作中带有规律性的问题

任何一门学科都有其规律性，护士在临床实践中要善于思考从新的角度去看待和发现问题，从而揭示出规律性的东西。

3、创新是护理科研选题的灵魂

培养护士多思多想；从纵向、逆向、横向去想，由小到大、由浅人深、触及旁通、举一反三，从而获得新的知识和新的发现，不墨守成规，寻找新的突破。

心理问题及心理护理越来越被人们所重视。但多数都是些套话。例如:入院后出现焦虑、恐惧、担心愈后等，读起来十分乏味。若再重复的研究就不新颖了。某医院针对晚期癌症病人的心理特点，患病后各阶段的心理反应，从情感障碍研究人手，找出与生存质量相关的课题。如医联体背景下潮汕地区晚期癌症患者安宁疗护中生死教育模式构建与研究。新的领域研究就有新的经验可总结，该护理科研项目获批中华护理学会科研课题立项。

选题有何技巧？

1、突出一个“小”

任何科研工作都会受到时间和空间的限制和主客观条件的制约。题目宜小不宜大。课题小研究研究内容单一干扰因素少，容易做也容易成功。题小花时少，如果选择在日常工作中能积累实验数据的题更好。题小花费小，涉及面窄可独立完成。

2、突出一个“新”

选题要有新意，科学的真谛在于创新，新具有一定的相对性，特的见解称之谓“新”。

3、突出一个“实”  

题材要有实用性，护理学科是一门应用性很强的学科，护理科研最终目的是指导临床实践，贴近临床，切实解决护理工作中的疑难问题。选题过程中要突出以病人为中心。可做一些满足病人需求、减轻病人痛苦、促进病人健康的课题。

科研一直都在我们身边，要细心观察，善于思索。临床护士工作在第一线，有大量的实践机会与病人解触，只要注意潜心观察，培养自己做工作中的有心人。在工作中发现暴露出来的问题、疑点与矛盾，也正是我们要研究的课题。经常保持多问几个为什么的提问习惯，想想还有没有更好的处理方法？培养自己从护理实践中发现解决问题的方法，这对选定研究题目是非常重要的。只要有一颗积极进取的心，有着为临床患者解决问题和难题的理念和意识，你就已然走进了科研的大门！

来源：护理人

作者：莫慧妮

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