杜玉芳：儿童自闭症的家庭护理方法

杜玉芳,毕业于南通医学院，从事儿科临床工作二十余年，曾在上海交通大学附属第一人民医院神经内科进修。后长期致力于儿童多动症、抽动症、注意力不集中、学习困难、自闭症、语言发育障碍、脑瘫、癫痫、智力发育低下、脑发育不良、精神发育迟滞、脑炎后遗症、脑损伤后遗症、进行性肌营养不良等疾病的研究与临床诊治。近年来，深入开展世卫组织(WHO)倡导的“生物—心理—行为—社会”医学模式，不断地完善儿童脑神经疾病的诊疗体系。多次应邀参加国内外儿科学术会议并做发言。

自闭症儿童的护理方法有哪些?这个问题也是很多家长朋友关心的问题，因为在现实生活中，很多孩子都会患上自闭症，除了科学治疗，护理方法也很关键。接下来，杜玉芳主任就来科普一下儿童自闭症的护理方法：

1.如果自闭症儿童因为缺乏忍受挫折的能力而容易生气和愤怒，可以使用一些自我教育的策略。如果教一门新技能，好先搞清楚他们懂什么，先给他们成就感，再循序渐进地教。如果自闭症儿童伴有交流障碍，遇到挫折或不愉快的事情，很容易以哭闹或自残的形式表现出来。所以他们要多观察病人喜欢的东西来转移注意力。对自闭症儿童的关爱要注意细节，要考虑到孩子的接受能力等因素，防止孩子因为恐惧而抗拒，甚至拒绝配合治疗。在护理过程中，还要注意孩子的情绪变化，及时给予安慰和鼓励，让孩子敞开心扉，这是进一步治疗的前提。

2.改善自闭症儿童的刻板行为，尽量帮助他们找到自己感兴趣的事物和活动，用其他活动或玩具来吸引他的注意力。不要让他们什么都不做，以免他们觉得太无聊，一直重复同样的动作。另外，让这些重复的动作有意义也是改善刻板行为的方法之一。比如孩子喜欢转东西，你可以教他玩陀螺;如果孩子喜欢晃动身体，你可以播放音乐，让他用不同的方式随着音乐晃动身体。

3.行为：在日常生活中，纠正患者的一些方式和程序，改变习惯和常规;增加兴趣爱好，鼓励患者接触和使用新的物体。在沟通方面，耐心与患者沟通，重复患者所说的话，降低语调，尽可能让患者理解;鼓励和表扬病人的讲话，促进病人的沟通能力。在深厚友谊方面，培养患者对外在事物的兴趣;鼓励积极沟通、分享或参与活动;通过各种游戏激发患者的想象力。

面对自闭症儿童，我们必须有耐心和信心去面对他们。平时，我们应该多和孩子们交流鼓励，多和孩子们一起参加集体活动，多交朋友。提高儿童的交际能力，但我们不能忽视教育方面。平时的知识或学习过程不能落后。父母应该有耐心和毅力来面对孩子的自闭症。不要半途而废，但要坚持下去

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