|语障专栏|康复中心：如何判断孩子是否出现语言障碍？

语言是人类社会交往的主要工具。儿童语言发展缓慢会对他们的身心发展和人际交往产生非常负面的影响。例如，说话能力差或语言逻辑差的孩子，不能及时向同龄人表达自己的想法，就容易引起各种误解甚至冲突。那么我们如何判断一个孩子是否有语言障碍呢?

1. 语言延迟的特点是表达能力低于同龄儿童，或者使用不适合他们年龄的词汇。在严重的情况下，孩子不能说话。

2. 发音障碍主要表现为语速慢、费力、含糊，但在句子结构上没有缺陷。

3.语言困难的特点是不能用语言或句子表达自己的意志，不能理解别人说的话。患者常伴有定向障碍、吞咽困难、大小便失禁等症状。

4. 失语症是一种由脑部疾病引起的语言障碍。运动性失语症的特征是诵读困难，无法说出自己想说的话，能够用手势表达自己的愿望，但没有诵读困难。感觉失语症是一种理解障碍，无法记住相关单词和词汇，但能够正常说话。

杜玉芳,毕业于南通医学院，从事儿科临床工作二十余年，曾在上海交通大学附属第一人民医院神经内科进修。后长期致力于儿童多动症、抽动症、注意力不集中、学习困难、自闭症、语言发育障碍、脑瘫、癫痫、智力发育低下、脑发育不良、精神发育迟滞、脑炎后遗症、脑损伤后遗症、进行性肌营养不良等疾病的研究与临床诊治。近年来，深入开展世卫组织(WHO)倡导的“生物—心理—行为—社会”医学模式，不断地完善儿童脑神经疾病的诊疗体系。多次应邀参加国内外儿科学术会议并做发言。

天使儿童医院杜玉芳主任温馨提示：语言是我们不可或缺的生存技能。如果我们不能说话或表达，各种各样的问题可能会导致我们在社交、学习和工作中遇到各种各样的障碍。大多数语言问题都发生在学龄前儿童身上。病态语言能力将影响儿童未来各方面的发展。语言障碍的康复过程不是一朝一夕的，也没有捷径可走。在这段时间里，父母应该有足够的耐心和信心，鼓励自己和孩子。