陈教授助长高：自闭症儿童家长在日常生活中如何进行干预

陈教授助长高：自闭症儿童家长在日常生活中如何进行干预

自闭症儿童家长在日常生活中如何进行干预？针对自闭症儿童的异常行为，家长需要根据行为的性质进行处理。比如一些严重影响自闭症儿童个人成长、干扰他人的问题行为，要制定计划，优先进行干预。在日常干预中，可以严格执行一套行为干预策略，如分析行为功能、期望孩子做什么、如何做防控、如何正确处理等。

(1)行为功能分析

行为有四个功能:获得关注、想要某样东西、逃避任务、自我刺激。每个行为功能对应一个干预方法。家长需要通过大量的观察和记录，分析找出孩子行为背后的功能，以便进行下一步的干预。

(2)你希望你的孩子做什么？

因为孩子为了得到父母的关注，不愿意写完作业或者大声哭闹，要改善他的情绪崩溃，就要教会他用正确的方式表达拒绝，比如告诉父母或者老师“我不会”或者“太难了”或者学会叫“妈妈”来得到妈妈的关注。自闭症儿童家长在日常生活中如何进行干预

(3)未雨绸缪。

坚持技能训练，引导孩子学会用正确的行为代替不恰当的行为，比如学会用语言和动作交流，掌握一些必要的休闲技能。提前安排好自闭症孩子的日常活动，让孩子总能有事可做，不能闲着。在这个过程中，家长也要坚持与孩子互动，激发和保持孩子对亲子游戏、学习等有意义活动的热情和关注。

(4)当行为发生时，抓住不放。

干预应坚持原则。如果问题行为发生了，孩子不会给，也不会让他做他想做的事。自闭症儿童家长在日常生活中进行干预。

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