儿科专家涂雪松：儿童智力低下有哪些好的治疗方法？

涂雪松教授出生于医学世家，幼承庭训，1973年毕业于第三军医大学医学系，曾任南方医科大学附院主任、中国人民解放军第306医院主任，是北京协和医院、首都儿科研究所附属儿童医院等全国十几所医院的特聘专家，凭借军人坚强的意志力和过硬的专业知识，克服多种临床儿童发育行为难题!

涂雪松教授行医40余年，在国内外众多专业学术期刊先后发表关于治疗儿科疾病的论文近百篇，神经内科论文70多篇，并于1999年著作出版《神经内科学》(100万字,军事医学科学出版社)一书，引起了医学界及患儿家长的强烈反响。多次在上海、北京、英国、美国进修学习，在儿科常见病、多发病具有丰富的临床诊断及治疗经验。特别在儿童自闭症，语言发育迟缓，多动症，注意力缺陷，抽动症，智力发育迟缓，矮小症、性早熟、遗尿症、等儿童疾病上建树独到。还多次被选派至美国、新加坡、马来西亚等地区参加各种相关儿科难题学术交流。

在我们的生活中，经常会有由于某些先天原因而出生后患有智力低下或智力障碍的儿童。面对这些孩子，许多家长都很担心和困扰。我们如何治疗智力低下?接下来，我们专家将向家长介绍这方面的内容。对它感兴趣的人应该来看看。

儿童智力低下不得延误治疗，这将对儿童自身造成极大伤害，也会大大增加治疗费用。对于智障儿童来说，最重要的是家庭护理和教育。在师范教育中，家长必须采取正确的教育观念和方法。这类儿童与正常儿童在智力方面存在一定差距。

应针对不同的儿童制定不同的教育方法和目标，以便通过反复教育和培训，在一定程度上有效地改善智力低下儿童。

对于有智力发展问题的儿童，他们还需要在日常生活习惯中反复接受教育。在这个过程中，每个家庭成员都应该耐心和自信地帮助教育孩子。只有通过反复教育，孩子们的记忆力才能增强，这样他们才能学会独立生活。

在饮食方面，我们必须注意提供足够的营养，以避免出现一些不正常的健康状况。弱智儿童在生活中经常被别人嘲笑、歧视和轻视。在这种情况下，父母应该及时给他们心理咨询。首先，我们需要了解智力的内容。一般来说，智力发展包括大型运动、精细运动、语言、认知理解和社会功能。如果一个或多个方面不发达，可能会影响整体发展水平。

智力障碍的康复训练包括认知理解训练、语言训练、运动功能训练和社会功能训练。具体的培训内容需要根据孩子的具体表现进行战略性处理。一般情况下，相关康复治疗可以在专业康复治疗机构或医院的儿童康复部门进行。一些神经营养药物可以一起使用，以促进大脑功能的改善，如神经节苷脂。经过康复训练，许多儿童可以取得进步，但他们的功能得到改善。

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