【不正经医学·第145弹】为什么三岁之前不记事

“不正经”医学~145

为什么

三岁之前不记事

最近在整理家里的老照片

发现幼年时候的记忆完全没有

甚至连搬家什么的

都没有任何印象

于是我的十万个为什么就都冒出来了

为什么小时候的记忆缺失

到底是因为年代过于久远

还是真的因为

三岁之前不记事呢？

为什么偏偏是3岁？

不是2岁或者4岁呢？

所有人都会3岁之前不记事吗？

讲道理的 现在就出摊

三岁之前不记事

是真的吗？

对婴儿期和幼儿期事件的选择性记忆缺失或者全部缺失称为婴儿期或儿童期健忘症，这个术语最早是由弗洛伊德在1910年所创造的

弗洛伊德在临床实践中发现，大多数人都存在一种对早期记忆的隐藏，直到6岁左右。但是他又发现，这种记忆的缺失不是全部的，有时候又能回忆起一部分

目前许多西方研究都已经证明，成年人最早记忆的平均年龄约为3岁1个月

1948年Waldfogel, S. 要求124名大学生记录他们能回忆起的前8年生命中的所有记忆，并估计他们在每个事件发生时的年龄

他发现在2至8岁之间，每年保留的记忆数量都在增加。该功能在2-6岁之间逐渐增加，但在第6年之后，记忆数量随年龄增长的速度减慢

但是，1998年英国的研究者们提出，不同的事件类型会影响到记忆。比如，3岁以下能回忆起家里弟弟妹妹的出生，但是记不起搬家或者家庭成员死亡这些事件。研究者们认为，令人开心的事件可能更容易被记住

而且根据后期的研究，研究者们认为，儿童健忘症更好地被描述为一个两阶段现象，包括从出生到2岁左右的早期绝对健忘症，其次是相对健忘症，会持续到6岁左右

幼时不记事的机制

对于幼年遗忘症的解释目前包括以下几种：

首先是弗洛伊德提出的对早期记忆的回顾性抑制。由于幼时的很多行为在成年以后回想会觉得羞耻，所以大脑就让人们忘记过于年少轻狂做的事情

第二是与神经成熟相关。情景记忆的编码、存储和检索所需的大脑神经系统在婴儿期和儿童早期并不成熟

记忆处理至少有两个不同的系统支持：内隐或非陈述性记忆系统和显性或陈述性记忆系统。内隐记忆不能有目的地回忆，内容也不容易描述，比如如何骑自行车或如何弹钢琴就是内隐记忆。另一种是显性记忆，可以被有目的地回忆、反思和用文字描述。记住你骑自行车进入小溪的那一天，或者你掌握了一首特别困难的钢琴协奏曲的日子

一些类型的内隐记忆从出生就具有功能，但支持外显记忆的皮层结构直到一岁才成熟

Newcombe等学者的研究更能解释神经相关的记忆缺失的两阶段现象。在他们看来，随着海马体的成熟，情景记忆的能力在2岁左右出现。而从2岁开始到5-7岁海马体持续发展和前额叶皮层的功能发展使得这个阶段记忆的东西会越来越多

第三种解释是自我意识的发展。研究者们认为，在2岁之前，幼儿们并没有自我意识。因为记忆一件事情，需要有一个“我”在其中，让这些事情发展。

自我概念会在18到24个月时出现，当视觉自我识别出现时，就会使用我，你，他她

第四种解释是语言的学习。Waldfogel发现，成人回忆的儿童早期记忆数量和年龄的函数图的斜率，与获得新词汇和年龄的函数图的斜率相同 

词汇量增长最快的时期出现在2岁6个月至4岁6个月之间，这也与成年人最早记忆的平均年龄相吻合

有意思的是除了早期语言学习，后期发展也有重要作用

在Tessler和Nelson的一项研究中，孩子们和他们的母亲一起参观了博物馆，然后要求在1周后回忆这次访问。在测试期间，孩子们只记得他们访问中与母亲讨论过的那些参观

因此成人提供的语言有助于儿童理解事件，并为记忆表示提供组织结构，包括上下文信息、事件的顺序排序以及对经验的一些评估，增加事件被记住的可能

总结一下

也就是说

三岁之前之所以没有记忆

一个是因为负责记忆的大脑还没发育完成

还有一个原因是小朋友

并不能清晰叙述你我他

谁在哪里干什么

End

参考： 

Memory. 2007 Aug;15(6):647-63.

Waldfogel S. The frequency and affective character of childhood memories[J]. Psychological Monographs: General and Applied, 1948, 62(4): I. 

Developmental Review, 2004, 24(1): 33-73.

The Recovered Memory/False Memory Debate.San Diego, CA: Academic Press;1996, 101–120

Journal of Experimental Psychology: General 127.

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