【感念师恩】成才之路感恩、感悟马腾骧老师的培养教育与学科建设理念

致恩师

成才之路  师恩难忘

值此教师节和我院迎来建院50年华诞之际，我们应当真诚的感谢建院初期一批具有国内外很高知名度的各科专家、学者-我们的老师为科室的创建、人才培养、学科发展与医院快速建设与发展做出的杰出贡献，他们白手起家，以“夫志 气之帅也”的创业精神，艰苦创业、相互支持、协同发展，做出了重要贡献，我们要永远铭记老师们实践探索，务实创新的敬业精神！我很荣幸成为马腾教授的学生，从1974-2019年45年时间里，我一直工作在马老师的身边。他为人谦和、生活简朴、淡泊名利。他医技精湛、知识渊博，他勇于开拓创新、探索实践的敬业精神，人才培养与学科建设理念和做人、做事、做学问的大家风范，一直教育与激励我秉志前行，为泌尿外科学科建设与发展贡献自己应有的力量！

成才之路，饮水思源。当我回顾从一个泌尿外科青年医师成长为学科带头人、专家学者时，我深深的感悟到： 一个人有多优秀，看由谁培育。一个人有多成功，看由谁指点。一个人能走多远，看与谁同行。一个人境界有多高，看站在谁的肩上！  

精于临床  勤于科研是青年医师成才之路

我们应当真诚感谢我们的老师和前辈们引领我们走上了成才之路，感谢老师的培养教育，感悟马老师“精于临床重实践，勇于探索勤科研，创新发展青胜蓝，服务病人德为先”的人才培养真谛。精于临床，勤于科研是马老师对大学医院泌尿外科学科高层次人才培养的核心理念，也是选拔与培养临床创新人才的必然途径。在大学医院，如果一名外科医生只会看病、开刀，而不认真看书、不阅读国外文献、不跟踪本专业领域前沿科技问题，没有明确的研究方向、打一枪换一个地方，不善于观察思考、联想悟道，科研意识不高，甚至不动笔写作，也不愿参加学术交流，那么他就等于患上了知识贫血症，也只能是精于临床的好大夫。如果这样的“好大夫”在大学医院占的比例较大，就会影响大学医院或国家重点学科的可持续发展。换句话说，如果一名外科医生在临床医疗工作中不仅医术精湛、又勤于科研，能够掌握本专业领域中国际前沿知识与科学问题，创新思维活跃，科研紧密结合临床，能承担高层次转化研究项目、解决的临床重大科学问题，则是临床高层次创新人才的成才之路。

光阴荏苒，岁月如歌。在大学医院里，许多在国内外颇具学术影响力的著名临床医学专家都年事已高，新一代临床医学科学家屈指可数。培养精于临床，勤于科研的临床医学科学家已成为大学医院迫在眉睫的人才培养工作。美国国立卫生研究院Jemes 教授发出警告，未来临床医学科学家将成为濒临灭绝的物种。对此现状，我们又有何感悟和警醒呢？青年医师朋友们，我们这一代人在医院与学科建设的历史进程中起到了承前启后的时代作用。成才之路无坦途，奋斗吧，医院建设、学科发展的未来与辉煌，属于精于临床，勤于科研的新一代二院人！

不忘初心，牢记使命

传承发展马老人才培养与学科建设理念

在时空进入21世纪的今天，医大二院将迎来建院50年华诞之际。展望未来，医院与学科建设充满着新的机遇，也面临着建设与发展的更大挑战，其竞争与发展的核心是高素质优秀青年人才的培养与储备。那一个学科注重创新青年人才的培养，注重建设结构合理的学科人才梯队，这个学科就能够持续快速发展。否则这个学科的发展就会下滑、滞后，甚至失去在同专业领域中的优势地位和学术影响力。回顾泌尿外科学科创新发展近50年历程，建科初期，马腾骧老师把一个只有5名医护人员的泌尿专业组发展成为国家“211工程”、国家教育部和国家临床重点学科，把一间20多平米的陈旧的实验室建设成为拥有11个研究室和三个国际实验的高层次人才培养基地。培养了一批精于临床，勤于科研优秀的学科领军人才和青年人才团队，把一个弱势的科室建设成为同专业领域一流的国家重点学科。

在我从担任泌尿研究所常务副所长、所长的10年期间，深刻感悟到马老的人才培养与学科建设理念：1.育才选仕，不拘一格用人才，为科室建设之本，出人才，聚人才为学科发展之道；2.搭建研究平台，培养精于临床，勤于科研高层次领军人才和学科创新人才团队；3.凝练学科研究方向，基础研究紧密结合临床，务实创新，研究面向临床，成果面向市场，是马腾骧老师人才培养与学科建设的思想精髓！

各位同道，在医院党委和学科带头人牛远杰所长的卓越领导下，新一代泌尿外科人不忘马老师学科建设初心、牢记学科建设与发展使命，传承发展马老师务实创新，实践探索的敬业精神，正念同心、精益求精、秉志前行，为泌尿外科学科和医大二院的快速发展与腾飞续写医大二院新的辉煌！

教师节快乐

来源 | 韩瑞发教授

编辑丨党委宣传科

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