多动症是如何判断的，干预治疗方法有哪些？

多动症是如何判断的，干预治疗方法有哪些？

多动障碍是指儿童从学龄前开始常见的行为障碍综合征，表现为注意力障碍、活动过度、冲动等行为。从医学上讲，多动症将通过以下几点来判断。

1、活动过度:学龄儿童表现出较多的小动作或不能上课坐、喜欢乱跑等。

2 、注意力不集中:上课容易走神，不能集中精力专注一件事情等。

3、情绪不稳定：冲动任性，爱哭，往往别人没有说玩话就喜欢抢答或不耐烦，不按要求做事。

4、学习困难：孩子智力正常，但会因为多动症影响学习进度。

多动症确诊后及时干预，除了药物和专业人员的干预外，家长的配合也很重要。那么多动症干预治疗方法有哪些呢？

1.行为干预

家长可以带孩子参加适当的认知活动，提高孩子的注意力和记忆力。其次，通过具体的训练，如书本、录像或讲故事的思维来纠正孩子的不良行为。

当孩子的行为表现良好时，及时给予肯定和表扬，增强他们的自信心，并使这种良好状态更多地发生或延长时间。应该教育孩子避免讽刺、批评、或辱骂等伤害他们自尊心的不良行为，而辱骂是没有用的，很多孩子的行为是失控的，不是自己愿意这样做的。

2.心理治疗

家长、老师和同学都应该给多动症孩子理解。温暖和关爱，让孩子有信息克服困难，坚持治疗，克服心理障碍。

多动症是一种常见的儿童心理和精神疾病，心理咨询干预的效果缓慢，但效果良好，需要坚持。

多动症的程度和表现各不相同，所以家长可以结合孩子的情况与其他的干预方案会更好，另外，预后较轻的 宝宝叫，较重的 孩子统一学习受苦，所以家长要放下心态不要操之过急，干预后需要定期预防复发。

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