重庆医科大学第四临床学院举行2022年科教能力提升会

为进一步提升全院的科技创新和临床教学能力，激发我院医务人员开展科教工作的内生动力，2022年7月14日，重庆医科大学第四临床学院举行了2022年科教能力提升会。院党委书记唐玲，纪委书记王惠来，院党委委员、副院长王佳，副院长刘刚，副院长程刚出席了会议，全院各职能科室负责人、临床医技科室主任、教研室与课程组负责人、住培管理成员、教学督导组成员等参加了此次会议，会议由科教科副科长田清清主持。

会上，刘刚副院长作我院科教工作报告。他指出，回顾十年奋进历程，我院教学任务、教学质量、师资教学能力逐年提升，师生数量不断增长，教学成果实现突破，教学改革成果丰硕，住培技能竞赛屡获佳绩，学生培养质量不断提升；科研方面高质量科研成果不断涌现，科普宣传取得成果，人才引进初显成效。在肯定成绩的同时，他分析了当前科教工作的形势政策，所处局面和挑战，提出医院内涵式发展要求及周边地域发展给科教工作带来的机遇。此外，他还指出了现阶段科教工作中的不足之处，并提出了下一步工作目标和规划措施。

随后，我院检验科主任薛建江、心理卫生中心副主任王我分别就科室科研和教学工作进行了经验分享。薛建江主任表示，科研工作要以学科为引领、平台为抓手、人才做支撑，加大平台建设和科研经费投入，开拓丰富人才资源，分配时间精力潜心研究，实现临床与科研的高度统一。

王我副主任在分享中表示，科室教学工作得益于“传-帮-带”教学模式的不断完善。科室积极参与教研室课程改革，开展有针对性地讲座，制定绩效机制，发挥专业优势，持续关注培养方案修订完善，教学课程实施，师资和学生培训，踊跃参与各类比赛，以赛促教促学。

最后，唐玲书记在总结讲话中强调，做好医疗、科研和教学工作是医院一项长期的重要任务，需要大家群策群力、集思广益、齐心协力，传好科教接力棒，共谋科教新发展。她指出，学校对医院进行的管理考核将各个附属医院与学校链接成为责任共同体，明确了考核方式和内容，以及考核结果的运用。她强调，我院作为医疗、教学、科研三位一体的综合性医院，大家要以立德树人为使命，秉持润物无声的理念，在工作中形成精神和行为的条件反射，做好科研教学工作，成为德才兼备的价值员工。唐玲书记鼓励大家在今后的工作和学习中继续努力，挖掘医院潜能，为提高医院科教实力，增强医院核心竞争力，实现医院建设与发展的新跨越贡献力量。

来源：科教科

编辑：党委办公室