在规培结束后如何选择科室？

住院医师规范化培训是许多医学生进修自己的途径之一，通过培训可以系统地从专业和实操等方面学习相关知识！在规培结束后不知道如何选择科室？其实，在选择科室的因素有很多，在选择是可以听取前辈的建议在结合自己的切身感受去决定。

俗话说，金眼科、银外科，普普通通大内科，普普通通大内科，又脏又累妇产科，吵吵闹闹小儿科，挨打受气的精神科，走投无路传染科，混吃混喝营养科，死都不去急诊科。这些都只是仅供参考而已

对于本科生的规培，一般都是先确定大方向，在接受规培后定科。在轮转的培训期间感受了医生和患者之间的关系，会知道自己喜欢什么，适合干什么。

许多规培学员选择科室是非常纠结的，然而有时候定科是医院分配，不是自己能决定；但是假如你有意愿强烈的科室，相信你只要足够努力、优秀，一定可以去到自己想去的科室。

一些定科之后，工作数年后，从口中吐槽和抱怨。从他们的经历中可以看出，选择科室真不能仅仅只是看喜欢，最重要得看科主任啊！一个好的科主任就像李云龙一样，带着你打胜仗，天天有肉吃，幸福指数高，拼了命也愿意。也许你在感受不到，等你跟着某主任干个几年你就能发现说的对还是不对了。

那么好的科主任应该是怎样的？如何选择科主任呢？

学科主任要有行政管理职能，更要有学术引领、人才培养、梯队建设等任务。学科主任应该有这样的能力：

一是协调管理能力

协调关系，管理事务。凡事尊重同仁，团结共事，宽厚公正。管理的基础是制定规则，照章办事。

二是解决问题的能力

特别是医疗、教学、科研的诸多问题，宏观至发展方向、课题计划，微观到具体病人的诊断处理，事无巨细，关乎全局，系于生命。切忌敷衍推诿，疲沓松懈。可以举重若轻，却不可以拈轻怕重。

三是承担责任的能力

科室有荣誉，也有缺陷；面临机遇，也面临挑战。主任是领导，也是成员；可分享成果，更要负起责任。不应功劳归自己，风险推别人。

一个单位、一个地方，要有首领，要有地标。就像我们需要有棵大树，是招引、是象征。但如果这棵树太高大、太粗壮，可能笼罩了其他小树，遮住了阳光雨露，就该剪枝去叶，使小树能茁壮成长，最终形成一片森林，不可撼动。科室也是一个大家庭，要做大家的朋友，而不是做大家的家长。