29岁，破格晋升副教授！

9月10日，邹红军作为华中师范大学今年新入职教师代表之一，参加了该校2021年教师节庆祝暨表彰大会。29岁的他，已破格晋升副教授。

先后在陕西师范大学、东北师范大学求学，如今入职华中师范大学。“我终于圆了教师梦！”邹红军告诉记者，第一次以教师身份度过教师节，不少学生还发来祝福短信，他非常开心。

“在我人生的快30年里，我遇到了很多好老师，他们关心我呵护我、引导我成长，那是如母亲、父亲般的关爱和教导。不知不觉，我就成为了他们。”9月13日，当说起自己第一次过教师节的感受时，华中师范大学青年教师邹红军感慨万分。

很早就有当老师的理想

或许与儿时经历有关，生于1992年的邹红军很早就萌发了要当一名人民教师的理想。读小学时，由于父母在外务工，他随之流动，换了好几所学校。“我一直都会遇到好老师，耐心地教育、引导我，让我受到感染。”

2012年高考，邹红军报考陕西师范大学时，和师范专业失之交臂，被调剂到其他专业，学习教育管理。虽然未能成为师范生，但学习和研究的仍然是教育问题，为他打开了另一扇窗口。

2016年，邹红军本科毕业，推免至东北师范大学教育学原理专业攻读硕士研究生，2018年获硕博连读资格。他还于2019年10月至2020年5月，在美国查普曼大学访学。

他是同学们眼中的学霸

读研期间，邹红军的研究方向为教育基本理论、教育技术哲学，参加了不少重要课题，发表了多篇优秀论文，是同学们眼中的学霸。

他曾获2020年宝钢优秀学生特等奖等19余个奖项。据宝钢教育基金会官网介绍，硕博连读5年中，他连续4年获得研究生国家奖学金。2018年获硕博连读资格后，他留校攻读教育学原理博士学位，研究方向为教育基本理论、教育技术哲学。率先在国内开展法国哲学家斯蒂格勒教育思想研究，产生一定影响。博士期间，专业课成绩平均分90以上，专业排名第一。

此外，求学期间，他就牵头完成了中国教育创新公益博览会高校组东北师范大学学生项目、加入东北师范大学思政课学生讲师团、担任研究机构兼职研究员、CSSCI刊物审稿人等等。

另据华师教育学院官网介绍，邹红军已在《教育研究》、《中国教育学刊》、《教育学报》等报刊公开发表论文26篇，还参编《中国教师发展报告2019》等编著5部，参与国家社会科学基金重大项目等课题10余项。

功在平时一切收获就会水到渠成

在很多人看来，29岁升副教授的经历，就是“顺意人生”的代表。但在邹红军看来，没有一蹴而就的成果，功在平时一切收获都会水到渠成。他说文科类专业更重要的是积淀，“我的很多论文都是学期结束后的结课作业。只要平时学习扎实，注重积累，就一定会有所收获。”

“正如你将拥有人生中第一个学术型导师一样，我也将拥有人生中第一个学术型学生。”邹红军在信中提出了美好的期许，希望学生是爱国守法的，三观务正，在大是大非面前绝不含糊；是豁达简单的，为人真实，不以功利世俗之算计为迎；是有所追求的，勉力学问，日常以读书思考写作为乐；是勇敢大胆的，敢于质疑，不唯经唯上而有独立见解。

他坦诚地说，初为人师，自己既没有丰富的经验，也没有广阔的资源，更多时候可能是师生一起探索。“愿不负韶华，你我皆在路上。”