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医生如何做科普（六）-- 完结篇

2021

09/16

陈郑礼

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今天是我的《医生如何做科普》系列讲座的最后一篇，还是说具体的写作技巧。

写作技巧一共分为三个大部分，之前我向大家介绍了前面两点 -- 如何减少读者的脑力消耗以及如何增加读者的知识获得。

今天说一下如何改善阅读体验。

这一讲的内容，更像是一节作文课。让读者读起来舒服的技巧，在各种文字表达的作品里，都是相通的。

???? 吸引人的标题

题目就像人的外表，初次见面，非常重要。标题不吸引人，内容再精彩也没机会。

可以使用提问式的标题，更适合传播。

比如：受伤后该如何急救？有了疤痕怎么办？

人都是有好奇心的，所以我们看现在比较火的知乎，标题都是一个问题。

这里有一个小经验，就是要避免“矫枉过正”。

不能为了吸引人，故意把标题取的很惊悚。比如什么“做错这一步，你可能会留一条命”啥的。

有些一惊一乍的标题，也许在传播的时候可以增加一点影响力，但是后面把这篇文章作为工具来应用的时候，会很奇怪。

比如我早年写了一篇关于抗生素耐药的文章，叫做《抗生素VS耐药性，你知道的可能都是错的!》，说的是很多人都因为怕耐药而选择不使用抗生素，这其实是一种误解。

这篇文章内容确实很实用，但是当有病人询问我关于耐药性这类专业问题，我要把这篇文章发给对方的时候，这样的名字就显得不够正式了，这会让读者质疑你的专业能力。

???? 合理使用比喻、类比

学生写作文的时候都知道，要用比喻的手法来让文字更加生动形象。可以说，打比方的写作手法是最基本，也是最有效的一种形容方式，就像中国功夫里面的扎马步，是最基本的招式，人人都会，但是要用得好、用得自然、用得出神入化，并不容易。

举例子可以帮助读者快速且准确的理解你想表达的意思。

比如我们烧伤科很多病人都需要植皮，植皮手术前要做清创手术，医生就经常会和患者解释说：“只有土壤肥沃的土地才能种出庄稼，石头上是长不出东西的。所以我们做清创手术，就像在把土壤上的石头搬掉，土壤肥沃了，庄稼才能生长。同样的道理，只有创面基底干净了，血供丰富了，植皮才能成活。”这样描述，病人就理解为什么要做清创手术了。

有一个技巧是要使用读者能接受的比喻。

举生活中能见到的例子，越是生活中感触深的例子，越能给人留下深刻的印象。

比如说我实习的时候，麻醉科的老师问我：“深静脉会穿吗？走形熟不熟悉啊？”我回答她说：“熟悉得就像儿时放学回家的路！”这就是个比喻，让对方很形象地了解你想表达什么。人人都曾经儿时放学回家过，所以不会弄错你的意思。

这里再说一个反例。

一位骨科医生的科普里，举了一个例子来描述脚踝扭伤。

“脚踝扭伤就像车轮上的螺丝松了。车尽管可以继续开，但是不稳定，时间久了还会损伤车轴。脚踝扭伤如果不固定，尽管不影响走路，但是会损害身体。”

这个比喻很形象，我们仿佛可以看到一个晃荡晃荡的车轮，但还是不够完美。

因为车轮的结构一般人是不太懂的，特别是女性读者。车轮的螺丝松了，会怎么样，大部分人并不知道，也很少有人真正看到过。

这个比喻可以改成鞋子坏了，走路的时候，脚更容易受伤，这样的比喻更加容易被记住和理解。

???? 风趣幽默

幽默和比喻是一对孪生兄弟。

有趣的描述，给大脑产生愉悦感，引起读者的兴趣，吸引读者读下去。

所以好的老师都是很幽默的，可以在一节课的时间里，持续地集中学生的注意力。

遗憾的是：幽默是一种天赋，通过后天的学习，很难掌握。

如果实在不行，可以用一些有趣的图片或者动图，这个平时要注意收集。

需要注意的是，我们在开玩笑的时候，应该尽量避免嘲讽或者有争议的言论。

不知道您有没有发现，现在一些相声小品都没有以前那么好笑了，一个很重要的原因就是如今的舆论氛围，我们不能随便嘲讽别人。宗教、性别、长幼、职业、甚至爱好等等，都要考虑到。

比如陈佩斯的经典小品——卖羊肉串、吃面，放到今天再演，那就是不尊重少数民族，以及不尊重农民工兄弟。

文章发布在公众平台上，虽然可能并没有很多人看到，但是任何人都有可能看到你写的东西，所以最好避免一些不必要的争议和麻烦。周星驰可以说他自己像条狗，但是你不能说他像条狗。

???? 避免“写作者陷阱”

“写作者陷阱”指的是作者根据自己的主观感觉来进行写作，深陷其中，不能自拔。

作者自己觉得讲得很通透，很详细，其实读者无法理解，且读起来生涩难懂。或者读者根本就不想读下去，只有作者自己对作品孤芳自赏，反复玩味。

这是很危险的。

这就像有些公司的下属，会很反感领导开会。因为领导说的是领导自己关心的问题：公司的发展、业绩要求、风险控制；下属关心的是自己的工作量和收入。对于下属来说，领导说的都是在发泄情绪、释放焦虑而已，当然不会爱听啦。

我们来看一下，我写的一篇小科普——《烫伤后的应急处理》。

如果让一位医生写，首先想到的可能是“要冲多久，且需要用流动的水冲”。

这就有可能会陷入“写作者陷阱”，因为读者的想法可能并非如此。

作为老百姓来说，第一个疑惑是：伤口能不能直接对着水冲？会不会感染？

第二个问题是用冰敷可以不可以？

所以，我们平时也要经常问问读者们，他们最关注的问题是哪些？读了文章以后觉得有什么问题？自己也要静下心来想一想，读者读了我的上一句，下一句他会想知道什么呢？

避免“写作者陷阱”就是要学会换位思考。 从读者的角度思考问题，按读者的思维流阐述问题。从“我想写什么”变成“对方想听什么”，把自己的身份从“老师”变成“服务员”。

在互联网上做科普，一定要放低姿态、心态要平。哪怕是学术界的泰山北斗，写出来的东西如果不接地气，一样没办法让大家喜闻乐见。

避免使用复杂的句式，每个短句最好能独立成文。

大家想想，自己读别人文章的时候是怎么读的呢？

大部分人都是跳着读的吧。先匆匆扫两眼，读个大概意思，如果内容感兴趣的话，就再细读，如果觉得感觉不好，看不太懂，就不看了。

所以，在写作的时候，也要注意，避免使用长句，或者比较复杂的句子。能分成两句写的，就不要并在一起，尽可能让人在跳着读的时候，也能知道作者想表达什么。

???? 写完再修改一遍

前文说到：读者大脑带宽有限。同样，作者的大脑带宽也有限。

作者写作的时候，一般只能思考内容，很难同时兼顾表达方式。因此， 写完必须重新修改一遍，以便于梳理文字。

如果不这么做，仅仅是根据脑子里的想法，记录下来自己的思路。那么这样的表达几乎就是一场灾难，常常是主语不明确，形容词重复，絮絮叨叨，句子结构混乱等等，就像在记录一个酒鬼的胡话。

???? 语气要平和

先提一个有趣的假设，如果从今以后，你的余生只能喝一种饮料，你会选什么呢？

我想大部分人会选择白开水吧，尽管白开水什么味道也没有，但它是最自然的一种饮料。

文字表达也是一样的道理。

华丽的文字、哗众取宠的表达方式可以让读者很提神，但是提神过后，不一定是喜欢和佩服。

医生不是带货主播、不是脱口秀演员，医学科普不能以博人眼球为主要目的。医学科普可以有梗，但更需要干货。无论什么时候，内容都是第一位的， 如果希望你的文章在很多年以后还能拿出来用，那最好用朴实无华的表达方式来叙述。

具体的技巧今天就介绍到这里了。

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关键词:

抗生素,医生,科普,植皮,耐药

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