应急演练：练过的跟没练过的，就是不一样！

应急演练，这个可以有！

早上发了一个医院的应急演练脚本，就有好友给我留言：这个应急演练，练过的跟没练过的，就是不一样。

窃以为然。

应急演练之所以要进行提前演练，就是为了避免突发情况时，医护人员出现手忙脚乱，不知所措。今天就这个话题，浅谈一下应急演练那些事儿。

应急演练是指在事先虚拟的事件（事故）条件下，应急指挥体系中各个组成部门、单位或群体的人员针对假设的特定情况，执行突发事件发生时各自职责和任务的排练活动。

简单地讲，应急演练就是一种模拟突发事件发生时的应对演习。

临床护理工作中的应急演练，主要有护理风险管理应急预案的演练、突发事件、感控方面的演练，疫情防控以及消防、护理安全方面的演练。其中，护理上的应急演练，主要是指护理相关应急预案的演练，这个“预案”包括策划、计划和行动方案。

护理人员进行应急演练具有哪些重要意义？

意义可就多了，不然护理人员这么忙，也没必要这么折腾。  

1、进一步提高医护人员处理突发事件的应急能力 

 应急演练是检验、提高和评价护士临床应急能力的一个重要手段。通过接近真实的亲身体验的应急演练，可以提高护理管理者应对突发事件的分析评判、决策指挥和组织协调能力；可以提高护士的应急熟练程度和实战技能。

2提高应对突发事件风险意识 

 开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象，从直观上、感性上真正认识突发事件，提高对护理风险的警惕性，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提升能力，保障患者安全。

3、检验应急预案效果的可操作性  

通过应急演练，可以发现应急预案中存在的问题。在突发事件发生前暴露预案的缺点，验证预案在应对可能出现的各种意外情况方面所具备的适应性，找出预案需要进一步完善和修正的地方。检验预案的可行性以及应急反应的准备情况，检验应急机制是否完善，应急反应和应急救援能力是否提高，各部门之间的协调配合是否一致等。

4、增强护理团队协作精神 

应急演练可改善团队人员之间的交流沟通、协调合作；可以让护士学会在突发事件中保持良好的心理状态，减少恐惧感，密切配合，共同应对突发事件，从而有助于提升整个医疗团队的协作能力。

5、保障患者护理安全

开展应急演练的终极目标——确保患者安全、护理安全。

应急演练要经历哪些步骤和环节？

1、策划与设计  

演练目标是否明确且具有针对性，符合本医院/科室实际，要明确“由谁在什么条件下完成什么任务，依据什么标准，取的什么效果”，从提高参演人员的应急能力角度考虑，考虑到演练现场及可能对工作秩序造成的影响，衔接合理。

2、系统保障

充分考虑演练实施中可能面临的各种风险，确保医护自身安全，保持通讯畅通。

3、指挥控制

组织者要确保演练安全高效运转，掌控全局协调，安排各位成员在较短或规定时间内到位，分工明确，各司其职。应急指挥决策可行，现场有效传达指令，进行有效管控。应急处置程序规范，处置措施执行到位。

4、资源管理 

根据事态评估结果，识别和确定应急行动所需的各类资源，并投入应急事故救援行动，应急设施、设备、器材等数量和性能是否能够满足现场应急需要，资源使用规范有序，不浪费。

5、应急通讯

应急队伍和系统建立多途径的通信系统，确保通讯畅。

6、人员防护 

演练单元要综合考虑各种因素并协调有关方面确保各方人员安全，配备适当的个体防护装备，采取必要自我安全防护措施。

7、有效管制 

应急场所的人员进出通道有效管制，清除道路上的障碍物，保证道路畅通。

8、现场控制 

 有效安置相关人员，提供保障。演练情景设计合理，满足演练要求，达到预期目标。

如何制定应急演练脚本？

编制演练脚本或演练观摩手册。

1、结合医院/科室实际情况

制定演练工作方案、安全及各类保障方案、宣传方案。场地选择符合演练策划情景设置要求，现场条件满足演练要求。

2、充分考虑各种情况

演练文件要素齐全、内容合理，符合演练规范要求。

3、脚本要求

文字通顺、语言精炼、通俗易懂；内容格式规范，各项附件项目齐全、编排顺序合理；演练工作方案经过评审或报