孩子语言发展慢,“电子保姆”危害多

2021
02/27

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        专家简介:杨峰,华西医科大学口腔医学系硕士,香港大学言语听觉科学系博士,香港大学沟通障碍研究中心博士后,深圳市海外留学归国高层次人才。原深圳市儿童医院言语治疗科主任,现就职于深圳市第二人民医院口腔科语言障碍专科门诊,主要从事儿童及成人语言相关障碍的临床诊治、基础科研和专业教学工作,承担国家、省部级和市级科研项目多项,发表SCI及核心期刊论文40余篇,参编专著5部。擅长:儿童及成人语言障碍,包括儿童语言发育迟缓,语音障碍(口齿不清),口吃(结巴),腭裂术后语音障碍,听力损伤语言障碍,读写障碍和学习困难,孤独症、智力障碍及脑瘫所致语言障碍,以及成人口吃和嗓音障碍。

        现在人们生活节奏快,工作压力大,很多年轻父母没有时间带孩子,往往过早给孩子看电视、平板电脑或者手机等电子屏幕,还以为这样可以让孩子早期“学习”语言,殊不知这样的电子保姆对孩子的整体身心发展,特别是语言能力危害极大。

        调查显示,92.2%的1岁儿童已经使用过移动设备,有些人从4个月大就开始使用,每天看几个小时,但是家长往往会发现,孩子逐渐变得不说话,甚至不理人了,有的孩子还变得好动冲动,除了看电子产品的时候能够乖乖的坐着,否则连吃饭都会跑来跑去坐不住,而且脾气越来越大,稍不如意就大发脾气,躺地板、大喊大叫、乱扔玩具,甚至打人。

        实际上,美国儿科学会的职业医生早在十几年前就认为孩子在18个月之前看电视或使用移动设备是一个坏主意,这是因为婴儿的大脑大约需要18个月的时间才能理解屏幕上的符号代表现实世界中对应的符号,而且电子屏幕只能单向输出,不能和孩子产生有效互动,偏偏婴幼儿最需要学习的就是与周围的人互动,电子屏幕可以教会孩子轻击和滑动屏幕,但研究告诉我们,这些技能无法转化为现实世界的学习。

1、影响孩子的学习能力

        孩子们要从与他人的互动中学习,婴幼儿和父母之间的面部表情、语调和肢体语言是幼儿与外界链接的主要渠道,也是建立安全感的基石,而亲子依恋和安全感是孩子学习任何事物的基础,缺乏安全感对儿童远期的身心成长影响极大,甚至会贯穿一生。

2、阻碍孩子语言发展

        只要把电视开在后台,就足以延缓语言的发展。有研究显示,当一个孩子在身边时,父母每小时会说940个词,随着电视的打开,这个数字下降到770,这意味着孩子接触语言的机会大大减少,从而导致学习受限。实际上,最新的研究表明,如果给3岁之前的幼儿每天看电子产品超过30分钟,这些孩子后期出现语言障碍的风险会增加1/3。

3、影响孩子注意力,造成多动冲动。

        看电视多的孩子更有可能出现注意力不集中的问题,这是因为儿童视频节目是必须一直有趣,充满诱惑,这会使孩子持续情绪高涨,但是这样长时间的兴奋轰炸,会造成孩子稚嫩的神经系统不堪重负,从而导致孩子多动冲动,长期以往会造成孩子出现类似于注意力缺陷多动症的表现,后期有可能导致学习困难和读写障碍。

        总之,无论内容如何,2岁之前的孩子应该禁止使用电子产品,而2到5岁的孩子每天电子屏幕暴露时间也不能超过30分钟。

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关键词:
注意力,安全感,保姆,电子,语言,危害,孩子,障碍,儿童,父母,电视,学习

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