别让“讨好型人格”,毁了孩子的一生!益养荟

2021
01/20

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益养荟
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很多父母都会羡慕别人家的小孩特别乖。以邻居家的乐乐为例:

妈妈生气,乐乐赶紧道歉;妈妈很累,乐乐立马给妈妈揉肩捶背;妈妈看到乐乐不做作业,释放出‘威严’, 乐乐立马不敢玩了……

如此“乖巧懂事”的孩子,你想要吗?很多人都会回答要。但是,当你看到下面的场景时,你肯定会后悔!

六一汇演要进行选拔比赛了,每个班都要出三个节目。乐乐能歌善舞,是老师特别中意的一个人选。可是,在表演节目那天,她却拒绝表演,在老师百般哄劝下,乐乐才说了,如果她去表演,好朋友安安就不和她玩了。

老师找到乐乐的妈妈才了解到:原来乐乐和安安从小一起长大,什么事情都是以安安为主。妈妈新买的玩具,只要安安想要,即便乐乐心里不愿意,最后也还是会给安安玩。

看到这样乖巧的乐乐,你希望她是你的孩子吗?

很显然,乐乐是一个乖孩子,乖得时刻在讨好别人,不管是妈妈还是安安。

心理学家Harriet Braiker在《讨好是一种病》一书中提到:

“关于讨好有一个很大的误解,很多人会觉得它是一种良性的心理状态,毕竟看起来,被当做好人总是不错的。但实际情况是,很多讨好者,已经不是简单的取悦他人,而是无法控制地讨好他人,下意识地牺牲自己,甚至对来自他人的赞赏和认可上瘾。”

“讨好型人格”的孩子在成人后会成为大家眼中的老好人,喜欢察言观色,不懂拒绝,总是默默地把委屈藏在肚里自行消化……

更令人意想不到的是,导致孩子成为“讨好型人格”的罪魁祸首竟然是父母。正因为在家里,孩子得不到父母的认可,于是他努力去讨好身边的人,试图去通过达到他人的要求来引起他人的关注和认可。

以下两种家庭环境,更容易培养“讨好型人格”小孩。

 1、父母关系不和谐的家庭

如果孩子所在的家庭环境是父母常常大吵大闹,冷言冷语,甚至,时不时来一场“华山论剑”,而事后,更没有做好孩子的安抚工作。

不和谐的家庭环境会让孩子缺乏安全感,在他们的认知范围内可能认为由于自己的“不听话”或者“不懂事”让爸妈生气,所以这个时候,他们就会努力让自己变得听话,迎合父母的想法,强化自己察言观色的能力,一步一步慢慢变成“讨好型人格”小孩。

但是,如果父母在争吵后,能够及时告诉孩子:“我们不是在争吵,只是在讨论,可能声音有点大。”而且,当着孩子的面和好,这也能够大大降低孩子成为“讨好型人格”的几率。

2、经常否定孩子的家庭

每一个孩子都希望得到父母的肯定,如果长时间去用否定的态度去教育孩子,容易让孩子形成自卑的心理,同时也容易形成讨好型的性格,从而希望以此得到父母的肯定。

比如:当孩子画了一幅画,欢喜地希望得到表扬时,你却说:“画的什么乱七八糟的”,孩子想要一个玩具,你说:“我们家穷,买不起那么多玩具”。久而久之,孩子变得听话、懂事,但实际上孩子是胆怯懦弱,不敢表达自己的真实情绪和想法。

孩子年龄小,自我认知能力欠缺,对自我的认知只能来自父母的评价。因此,在教育的孩子过程中,父母需要多发现孩子的优点,用欣赏的态度,去鼓励他们,孩子才会信心百倍去发扬自己的优点。

只有得到欣赏和鼓励的孩子,自我价值感才会强,才不会为了获得别人的赞赏,而去讨好和迎合别人。

其实,对于孩子来说:家长的言传身教是榜样;老师的教导是学习;亲朋好友的相处是习惯。

你家孩子的性格是哪一种类型的?不妨给孩子测测吧~

康辉医药科技的儿童健康评测系统里的爱森克人格测评项目(子女版),对分析人格的特质或结构具有重要作用。该项目是由陈仲庚等人在1975年出版的英国艾森克(H.G.Eysenck)教授和其夫人根据因素分析法编制的艾森克人格问卷(EPQ)的基础上修订的,更适合中国儿童测试。

测评结果还会有相关的科学指导建议,能够帮助孩子更好地放大性格优势,规避性格弱点,从而成长为一个性格优秀的孩子。

最后,益养君想说:愿孩子们能够在成长中形成一个良好的性格,并学会合理利用自己的性格优势!


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关键词:
性格优势,讨好,环境

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