2-6岁孩子的家长注意！这项能力上小学再培养就来不及了！

今天，咱们就来聊一聊关于学习力这件事。

有认知科学专家说过，孩子童年所学之多，在今后一生都无法企及。

我们都重视学习，却忽略了学习的不同：

是被动学习还是主动学习；  

是短暂学习还是终身学习；  

是低效率地学习还是高效率地学习……  

本质的问题在于学习力的高低。

逼孩子学习，不如帮孩子养成学习力。而6岁前是孩子习惯养成的最佳时期，又是孩子即将进入小学正式开启人生学业的阶段，是提升孩子学习力的黄金期！

然而对于学习力，很多家长都有这3大误解：

误区1：学习力是天生的

研究表明，超智商儿童只占总人口的3%，绝大多数孩子都在同一个起跑线。而学习的兴趣和毅力可以培养，学习方法也可以后天掌握。

只要用对方法，哪怕是原本不会学、不爱学的孩子，也能逆袭成学习高手！

所以，千万不要让孩子盲目学习，一定要有清晰的知识框架和逻辑思维。

现实中，高分低能的孩子也不少。分数只是对一段时间内所接受知识的考察，考高分不代表孩子完全掌握了知识。

而且，学习力指的不仅是在学校的学习，还包含生活中社交情商、运动健康等方方面面，学校的分数不能全面衡量孩子的学习力。