什么是个性?
前几天是教师节,祝福赞美老师的信息铺天盖地。
向来不想凑热闹,写一篇与老师相关的文章,就过了教师节再来发吧。
1
我们这个时代的父母,除了对孩子生长发育、学习成绩的关注以外,还尤其在意对孩子“个性”的培养和尊重。
这当然是一种进步,是好事。
然而,某些家长对所谓“个性”的追求,有点过犹不及。
大家有没有发现如今的熊孩子越来越多?
有些孩子 “个性”十足,天不怕地不怕,搞起破坏,理直气壮。
跟人抢东西,是“胆大”
出门打人,是“勇敢”
在学校不遵守纪律,作业乱涂乱画是“有创造力”。
刚好前段时间,看了一部奥斯卡得奖的讽刺小短片《不一样的数学》,让我感慨万千。
整部片子意味深长,从一个小孩子做错一道简单的数学题开始。
2
星期一
熊孩子——丹尼
一个叫丹尼的小男孩,气冲冲地走进数学老师办公室,把一张得分为F的试卷拍在老师面前,满眼怒火。
与愤怒的小男孩对比的是数学老师的和蔼可亲和笑容可掬。
老师搂住丹尼安慰他:没关系,每个人都会犯错,你来学校就是学习的。
可小丹尼对此满脸不屑。
数学老师对丹尼的学习态度,不仅不生气,还耐心地拿出四根彩笔,引导丹尼明白“2+2”不是把数字放一起得到22,而是彼此相加。
可丹尼面对四只彩笔,不仅对老师喊了一声:stupid!
还坚持说是:二十二支!
甚至一把推倒桌子上的教具……
星期二
熊家长——丹尼父母
丹尼的父母到学校找老师,数学老师一见面就安慰他们:别担心,孩子们在学习上遇到问题时,容易感到沮丧,这完全是正常的。
可丹尼的父母,来找老师的目的并不是了解孩子的学习困难,而是责问老师:
我娃哪里不对?
2+2=22,不对?
你意思是我娃很蠢?
你凭什么说你是对的?
你说的就是标准答案?
数学老师无奈的说:不是我说的,是“数学”说的。
丹尼父母恼羞成怒,咒骂道:
你是德国纳粹,智障、蠢货!
我们要投诉给校长!
让你丢工作!
甚至还嚣张地打了老师一巴掌。
星期三
熊校长
校长接到投诉,跑来对数学老师说:“你必须给家长道歉!”
数学老师激动地说:明明是他们打了我!还要我道歉。
校长却说:告诉学生什么是对的,什么是错的,不是我们的工作。
So,难道学校不教知识,没有对错?那教什么?
校长说:父母不希望你向孩子灌输偏见!你工作态度有问题。不尊重孩子!
赞成2+2=22 就是尊重孩子?
那么,同意傻XX的愚蠢行为就是尊重傻XX?
星期四
群熊出没
家长们来到学校示威,高举“学生会算术,老师快下台”的标语。
他们要求老师向学生道歉,停止破坏孩子们的自信心!
学校的董事会判定数学考试“破坏未成年人情绪”,让数学停职休息。
星期五
老师被解雇
最后,这样一位“和蔼可亲、坚持真理”的老师,竟然好似犯了天大的错误,被众人赶出校园。
此事在美国引起巨大的讨论,众多媒体争相报道。
星期六
精彩的讽刺
校长当着媒体,给老师算工资
上个月2000美金,这个月2000美金,总共4000美金。
数学老师说:错了,应该是22000美金!!!
太精彩了!
你们一直说2+2=4是偏见,2+2=22才对
那么,就请践行你们的真理吧!!!
3
要不要让孩子敬畏权威?
权威听起来很可怕,在追求自由、解放的现代,权威好像天然代表负面的、错误的、自大的、高高在上的人。
其实并不是。
我们这里说的权威是客观真理,而不是掌握权力的人。
什么是客观真理?
客观真理,简单说来就是那些不用证明,天然就无比正确的事物。
当然,这样解释客观真理,有一定的谬误,因为真理有绝对性也有相对性,我们就不在此讨论了。
总之,日常生活中的客观真理就是科学、法律、道德等常识。
子曰:君子有三畏,畏天命,畏大人,畏圣人之言。 社会的安定,离不开对规则的敬畏。
作为家长,我们有义务去保护孩子,也有义务教育孩子。
帮助他们形成正确的三观,了解并遵守基本的制度和规则。
当孩子还小的时候,他们认识不了科学、法律、道德,让他们习得规则和常识就得依靠父母和老师。
也就是说,父母和老师就代表权威。
父母坚持真理,坚持常识,以身作则,懂得尊重老师,尊重权威。
就是告诉孩子要尊重老师,尊重真理。
如此这般,教育的路就会相对畅顺。
虽然经常有新闻报道一些“坏”老师,但我们必须承认并相信绝大多数的老师都是好老师。
我自己从小到大遇到的老师,我两个儿子遇到的老师,基本上都是好老师。
他们勤奋、热情、对孩子有爱,有良好的职业道德。
我们把孩子送进学校,就要相信老师。
因为,当你怀疑老师,不尊重老师,没有底线和原则地顺从孩子的“天性”时,实际上,就是告诉孩子“别听老师的话,老师不可信”,也就是放弃了学校教育的路线。
当你的孩子在学校,不再敬畏权威时,你很难保证,他会在家敬畏你。
那么,有一天,当他在社会上,做出违背客观真理和公序良俗的事情时,你就不要怪社会的权威去教育他了。
作者:Dr 小鱼 ,主任医师
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