智力能力测评真的能够测出智力吗？儿童健康测评

以1000加上40，再加1000，再加30，再加1000，现在加上20，再加上1000，现在加上10，总数是什么？

（第一时间立刻回答，不能花时间慢慢想，且只能在脑中计算，不能使用纸与笔或计算器）

解答：得到5000是吗？正确的答案是4100，不相信？用计算器查证吧！

你答对了吗？

智力到底是什么？

我们平时夸一个人聪明是智力高吗？

高智商的确意味着更聪明，但人的智力其实又不只这么简单。智力是分析问题与解决问题的能力，包括观察能力、记忆能力、注意能力、想象能力和思维能力等等的能力，是多元能力的组合。

法国心理学家阿尔弗雷德·比奈称得上是智商测试的鼻祖了。

比奈最早通过测量颅骨大小的方式分析人的智力。

他认为，既然智力与脑容量具有强联系，那么也许可以就此对比脑容量大小，得出智商差异。比奈对学龄儿童的颅骨进行了多项调查研究，发现差异微不足道。

智力评估的意义

自古以来，人们都非常迷恋聪明的人，始终认为，智商与成功息息相关。

于是人们乐此不疲地进行各种智商测试，以高分数证明自己的“天才”智力。

智力评估能为早期教育提供依据。但在传统教育中，真正的教育一般是从6岁开始。因此学前的教育尤其是0~3岁之间的教育往往得不到重视，传统的教育观念认为0~3岁的早期教育不重要，甚至是没有必要的。这个阶段家长们更关注的是孩子长多高了、多重了、是否健康，很少认识到孩子的脑部开发和人格形成等问题。

其实儿童的生长发育有规律性，早期教育应依据其规律性、不能超越实际水平和能力，不能要求过高、过急。及早发现有缺陷的儿童，能充分利用早期神经系统可塑性强的时机，改善环境进行训练，及早进行干预，以促进智力全面发展。