养孩子一定不能说这样的话!否则...

2020
08/28

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北京京都儿童医院
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为人父母,要尊重孩子的差异化,不要给孩子增加过大的压力;家长要倾听孩子的想法,探索挖掘孩子的潜能

相信很多家长在孩子放学回家后,或者考完试后都开始念经一样的叨叨: “哎呀,你看你们班那个(谁谁谁)每次考试都是第一,人家是天赋吗?人家那是努力!”“人家天天刷题,你就知道玩游戏”!

同时,相信很多家长都会有一个疑问:为啥人家小姑娘那就能特别踏实,放学回家首先想着写作业,写完了作业再玩。而自己的儿子,到家就玩游戏,在学校学习状态也不是很好?男孩和女孩的区别咋就这么大呢!?

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其实,这是有原因的:

决定男女差异的是大脑发育

在孩子小时候,大多是女孩子比较乖,男孩子都比较皮;到了高年级的时候,女孩子会活跃一些,男孩子反而会变得沉默,也就是说,女孩子相对比较外向,男孩子比较内向。

为什么会有这种现象呢?

这是因为男、女孩的差异来自他们的大脑结构不一样,并且成熟的顺序也不同。

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比如,在掌管语言、精细动作、与别人相处能力部分的大脑,女生比男生早成熟6年;而在空间记忆、运动协调的发展上,男孩是早于女生的。

每项能力的发展,每个孩子的时间、顺序、进度都是不一样的。包括先天遗传的因素、家庭环境的因素、校园的环境因素等。这些都会决定孩子未来的一部分性格和处事方式。

不要在比较中阻碍孩子的成长

很多家长最明显的一件事情就是考试后,总是拿孩子做比较,在孩子考试之后没有先安慰、鼓励而是批评他:

“怎么人家都会,你就不会?”

“人家从早学到晚,你一天天都在干嘛呢?”

“都是学一样的东西,人家能考满分,你怎么不行?”

家长这样直接斥责孩子很容易引起矛盾,也会给孩子造成很大的压力,影响孩子心理健康。

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很多时候,我们认为孩子身上都是缺点,是因为我们在拿孩子的缺点跟别人的优点比较,或者跟最高的标准比较。

我们不妨从另一个角度,发觉一下孩子的优点。例如,孩子学习不突出,但是在逻辑思维和动手能力方面更胜一筹。

其实,每个孩子身上都有优点或者是闪光点,只是被父母比较的心态掩盖了而已。

结语

为人父母,要尊重孩子的差异化,不要给孩子增加过大的压力;家长要倾听孩子的想法,探索挖掘孩子身上的优点,去理解、安慰、鼓励孩子。只有这样,孩子才能健康的成长。

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关键词:
孩子,能力

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