健康教育服务规范热点问题解答

基层医疗卫生机构在实施健康教育服务的过程中，大部分机构健康教育人员往往总是为了拍照留痕应付检查流于形式，使得健康教育内容和形式千篇一律，居民们面对毫无吸引力的健康教育宣传的满意度获得感不高而不愿意参加任何形式的健康教育活动。

在基层机构健康教育宣传工作中，我总结出了一套简单、方便、实用的健康教育7+5模式，今天给基层健康教育人员分享一下，在实际工作中严格执行健康教育7+5模式，肯定会取得事半功倍的效果。

7：基层机构健康教育人员日常开展健康教育宣传活动的重点，进一步讲就是健康教育宣传的“大纲”，为《健康教育服务规范》中规定的7种健康教育内容。

1.宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版）》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。

2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长等人群进行健康教育。

3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。

4.开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育。

5.开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育。

6.开展突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。

7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。

 5：为基层机构健康教育人员开展《健康教育服务规范》中规定的5种服务形式。

1.提供健康教育资料（1）发放印刷资料；（2）播放音像资料。

2.设置健康教育宣传栏。

3.开展公众健康咨询活动。

4.举办健康知识讲座。

5.开展个体化健康教育。

在基层机构日常工作中，健康教育人员经常会遇到的下面这些疑问，今天我整理出来方便大家阅读。

1、对健康教育内容的要求

健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。

2、对健康教育中医药内容的要求

运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。

3、对健康教育年度计划的要求

制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可实施性。计划的制定应结合卫生日主题、疾病的流行季节，最重要的是应该开展居民的健康需求调查，使制定的计划更有针对性。

4、对健康教育设施人员的要求

具备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常使用。

乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。树立全员提供健康教育服务的观念，将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。

5、对健康教育材料的要求

可委托专业机构统一设计、制作，有条件的地区，可利用互联网、手机短信等新媒体开展健康教育。每年做好年度健康教育工作的效果评估和总结评价。

6、对健康教育档案资料的要求

有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图片、影音文件等，图片和影音文件应该显示拍摄日期，并存档保存。

7、对政府部门专业机构的要求

加强与乡镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协作，共同做好健康教育工作。

充分发挥健康教育专业机构的作用，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。

充分利用基层卫生和计划生育工作网络和宣传阵地，开展健康教育工作，普及卫生计生政策和健康知识。

通过以上我的介绍，希望基层机构健康教育人员举一反三、灵活运用，制定符合机构实际的健康教育计划，根据居民健康教育需求开展妇孺皆宜、喜闻乐见的健康教育活动，使机构的健康教育水平再上一个新的台阶。