曾是临床医生且有十年医务管理经验,转岗病案科,多久能入门?

2020
05/21

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艾登病案
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怎样快速入门?

此前,一些病案老师讨论转岗之后的疾病分类专业知识学习问题,一位老师表示:“爱学习,专心学,半年就入门了。”

疾病分类工作并不容易,就算是相关专业的学子,努力几年进入病案科也要“从头开始”。这位老师是怎么做到半年入门的呢?

刘老师是四川眉山一家医院的病案老师,也是转岗而来。

他出身于临床,曾经是普外科副主任医师,由于医院只有大概200张床位,普外手术少,因此决定走上管理岗位挑战一下自己。

2008年进入医务科后,历任主任、院长助理,后来又在两个医院做过副院长兼医务科主任一职,也作为副院长分管过医保科和信息科的工作,还带领并参与了两个医院的二级乙等、甲等综合医院评审工作。算是复合型人才。

去年10月,出于单位和个人综合考虑,刘老师开始专职从事病案工作。

从外部环境来说,转岗的一部分原因,是因为在DRG医保支付改革中,病案科的重要性得到体现,行业开始重视,个人也看到了这个行业趋势,愿意从事病案工作。刘老师所在的眉山是四川省DRG试点城市,陆续实施了3年,2019下半年开始加大了力度,加快了进度。2019年全年费用年底汇总也是使用DRG清算,现在已经开始月结。

有了上述经历和多年积累,再来从事病案管理,也许非常游刃有余吧。

但终究不是专业出身,虽然有大量既往工作经验做支撑,但转岗到病案科之后,疾病分类专业知识的学习还是当务之急。刘老师之前接受过很多不同形式和层次的DRG、病案培训课程,在病案的书写要求、相关法规、质控标准这些方面,已经比较专业,但在疾病编码和操作编码上还需要学习和补充。

他把这段入门学习经历形容为“短期突击”,并分享了自己的学习心得:

(以下内容为刘老师口述)

病案专业知识都很扎实,没有捷径可言,所以学习方法很重要。

以下是我的学习路径:

1. 看书。医院管理丛书-病案信息学分册”、ICD编码书必看;

2. 网上学习,利用业余时间充实自己。我关注了一些医学编码的公众号,还有B站和知乎的账号,除了娱乐,重点进行工作相关知识的学习。

3. 病案人编码,群里面其他老师的提问、回答等信息,我都会关注,学习了很多知识;

4. 向能够接触到的老师和前辈学习。一定要有几位专业老师的联系方式,遇到问题多请教。不过我的习惯是要自己先寻找答案,实在不行再请教别人,不要一开口就直接要编码,这样毫无益处。

再给大家提几点“具有普遍意义的建议”:

1. 保持学习的热情,不想学的话,怎么也不会进步;

2. 善于思考和总结。每个人的学习能力是不一样的,我会收集网上关于编码的文章,下载后整理保存。还有一些编码知识点,我也会收集保存;3. 相关知识的学习。病案人不止要会病案管理和编码,还要对办公软件熟练应用。我会利用碎片时间,通过各种渠道学习Excel表格应用、PPT制作、数据分析等相关知识。尤其是现在眉山已经开始实施DRG,病案科更兼有了数据分析的职责。

说到DRG,刘老师的理解是:毫无疑问,病案尤其是首页的作用发生了根本改变,由统计延伸为支付相关。要做好DRG,对整个医院乃至行业来说,都是根本性的转变。医生写好病历、按诊疗规范诊疗、医务科管好医疗质量,临床路径、信息科做好信息支持。随之产生的病案的作用就体现在全面、真实地反映诊疗信息。

可以说,病案是关键,病案的入组率、入组的正确率、基于DRG的绩效考核等等工作,使得病案科以及疾病分类工作者们,不仅成为DRG实施中的重要一环,更是引领者。

刘老师的学习方法很实用,从中我们也可以总结,对于疾病分类专业知识的学习,要想尽快入门,一定要从基础的工具书学起,打好基础,再借以其他途径和渠道,来开拓思维,不断补充,并学以致用。更重要的是自己的学习思路要清晰,有条有理,持之以恒,才能早日从“小白”变“大神”。

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关键词:
病案科,DRG,转岗

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