高考延期一个月，“坏”学生就变好了吗？

2020年，注定是不平凡的一年。年初即开始的一场席卷全球的疫情，彻底改变了我们的生活。不仅仅是生活，几乎社会的各个方面都受到了波及。

1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。

起初，由于十年期间积压了太多优秀的学生，以至于只能各省各自考试，时间上无法统一。后来，全国统一将高考日期定位每年的七月初。再后来，由于考虑到七月的天气过于炎热，不利于学生考试发挥，考试日期调整为每年的六月初。

一场特大疫情，让每年定在六月七八九日的高考再次回到七月份考试。这就意味着，学生又多了一个月的复习机会。有人庆幸，原本学习不好的、所谓的“坏”学生，这次可能就会金榜题名了。

然而，我们不禁要问：这一个月又有何意义？九年你都不努力，一个月能改变什么呢？

为了更清晰的回答这个问题，我们先来聊聊高考制度的利弊：

在我看来，高考制度有利有弊。由于我们国家的人口基数实在过于庞大，因此考生也是最多的。显而易见，没有其他办法能够更公平地在硕大的考生群体中选拔人才了。除了高考，别无他法。在千百万学生挤独木桥的过程中，留下的虽然不会全都是精英，但至少精英的比重会较高。再从这些大学生选拔人才，似乎命中率更高一些，这是高考制度的优势。但是，高考的弊端也是不可忽视的。考不上大学的学生中，也有很多都获得了非常成功。也许，这就是所说的：关上一扇窗口、也会打开另一扇窗户吧。

这一个月，也许会改变这一届所有学生的命运。因为高考并不是单纯以成绩论英雄，还要看录取排名。而录取排名不只是局部范围内同学之间的排名，更是一种全国院校的录取排名。也就是说，原本学习很好的同学，已经将弓拉满，只等六月初放箭。再拉一个月，不是弦断、就是力竭。而对于那些平时比较轻松的同学，这一个月可能正是努力的天赐良机。因此，很有可能打破原来的排名秩序。

对此，我觉得这是在原本不合理的基础上更加不合理了。并且，对于那些一直在努力的学生也是极其不公平的。要知道，社会上需要的人才可不仅仅是学习好的，更需要充分认清这个社会、准确定位自己的人才。当高考已然临近，但依然未做好高考准备的同学，至少他们还没有准确定位自己。因此额外的机会降临到他们头上，可能也未必催生他们内在的潜力。

引起这番感想的感想，不仅仅是这次高考延期，更是前不久和医学院学生的一次交流。我惊讶地发现，在即将进入这个几乎是社会上最复杂的行业前，很多的同学都未做好准备。甚至，他们天真的以为，考试成绩好了，就会成为一名优秀的医生。

我要说的是，学校书本上的内容只是医学的基础和皮毛。在临床实践中，你不可能拿书本照搬照抄去给病人看病。上班之后，同事关系、医患关系都是医疗中必要的掺杂因素。可以说，好医生一定是成绩优秀的，但成绩优秀的未必是一个好医生。因此，希望那些还在校园里天真浪漫的同学们早日成熟起来、早日肩负起保护人民健康的重任，也为自己的未来做一个完整的职业规划。

这场疫情的影响太大了，您有哪些话要说呢？