加强医学人文教育 缓解医疗纠纷(提案)

2019
06/09

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米勒之声
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加强医学人文教育,提升医务人员人文素养,对缓解医疗纠纷有直接帮助。

人文精神的核心是尊重人的价值。表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,人文精神是构成一个国家、一个民族文化个性的核心内容,是衡量一个国家、一个民族的文明程度的重要标志。

中国医师协会会长张雁灵认为:“医学是人学,医学人文属性是医学的本质属性。医学人文是让医学成为爱的产物,让医学成为温暖的科学。医学是一门充满了人文精神的科学,抽去了人文精神,医学就失去了灵魂,而不具备人文精神的医生,就不是一位合格的医生。”

有这样一个真实病倒,患者男性,78岁胆石胆囊炎,术前访视神志清醒,谈话自如,血压160/88mmHg、心率68次/分、呼吸13次/分、无呼吸困难,无晕厥。麻醉快诱导插管时发现专声门很小,是正常的1/4,只能插2岁小儿的气管导管,否则必须行气管切开。怎么办?患者日常生活活动自如,如果因为做一个胆囊切除而进行气管切开,至少对患者和家属心身都是伤害,我们选择了F3.5的气管导管为患者进行气管插管,通过呼吸管理调整,确保了患者没有受到任何伤害。人文精神是医学价值的核心所在,这是医学人文直接体现!把医学人文关怀能力提升作为缓解医患矛盾的基础,是医务人员能力结构中人性本身最重要的集中体现,主要表现在专心、细心、贴心、耐心、诚心关爱病人上。医务人员人文关怀能力缺失,必然导致职业冷漠,人性温情丢失;而人文医学知识的缺损,将隔离医患之间有效沟通,而医患之间无法充分表达自己的意志,必然造成医患双方情感对立。这是造成医务人员无法获得患者真实病情的基础,甚至会影响医务人员成为合格的医务工作者。当患者把生命交给医务人员时,医疗质量好坏取决于医务人员的素质,医务人员的素质关键在于人文素养,这决定医务人员能否承担责任为患者提供优质服务。希波克拉底认为:哪里有医学之爱,哪里就有人类之爱。

医学人文信仰是以敬畏生命,尊重生命,关爱生命,呵护生命,善待生命为信念的医学哲学信仰。医学人文信仰表现为:医学是一种崇高慈善为目的,不是手段;为了医学而奉献一切。在日本亲身经历了一件事,当手术患者坐轮椅推车从病房接到手术室时,护士长跪在地上与患者谈话,然后送到手术台上,护士长认为:只有当目光与对方平视,才是发自内心的尊重!这是典型的人文精神在细微结构上的集中体现。

医学人文精神的核心:医务人员对患者身心的关怀、生命的尊重、尊严的维护和价值的认同,是医务人员发自内心地想方设法为患者治好病。一个医生是否真心对待病人,病人是完全能强烈感受到的。这是防止医疗纠纷最原始的动力!给病人以援助,是医学的经常性行为,也是医学的繁重任务,其社会意义大大超过了“治愈”。业务技术之外,医务人员常常要用温情去帮助病人可以从本职上缓解医患之间矛盾。安慰,是一种人性的传递,安慰是医学工作的一种责任,医学人文关怀能力是医务人员能力结构中最重要的能力。

加强医学人文教育,提升医务人员人文素养,对缓解医疗纠纷有直接帮助。

—END—

作者:颜渊

图文编辑:石璐艺

责任编辑:赵殊红

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关键词:
提案,医学,医疗,医务人员,人文,患者,医患

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