将封存剩余血液及输血器材送输血科低温保存。填写输血不良反应登记表,24小时内送输血科。整理用物、记录。与输血科、医务科、护理部一起分析溶血原因,预防溶血反应的发生。
演练脚本
演练背景
一位肝硬化失代偿期并上消化道出血患者,在输血过程中发生发热反应、溶血反应。
角色分配
护士A、医生、患者(王爷爷)、家属。
现场布置级用物
病床、急救车、监护仪。
演练进行
场景一:患者输血过程中发生发热反应
9:05
旁白:3床患者输血中,护士A观察,患者出现畏冷、寒战。
护士A:(立即停止输血,更换全套输血装置,生理盐水静滴。 加盖被,量体温)医生,3床患者输血出现畏冷、寒战。
9:12
护士A: (体温 38.9℃)王爷爷,您别紧张,您现在有点发热, 我们马上给您处理。血压106/60mmHg,脉搏92次/分。
医生:(查看患者)异丙嗪25mg肌内注射,地塞米松5mg静脉推注。
旁白:护士A复述医嘱并执行。
9:30
护士 A: 王爷爷,您现在感觉好点了吗(体温38.2℃)?
患者:比刚才稍微好点了。
旁白:护士长报告主任,联系输血科。
护士A:王爷爷,您刚才发生了发热反应,我们已经为您用了药,请不要担心,有什么不舒服请随时呼叫我们,我们也会经常巡视的。
患者:好的。
9:56
旁白:体温37.8℃,血压105/60mmHg,脉搏84次/分。
护士A:王爷爷,您现在感觉怎么样?
患者:已经不冷了,感觉好多了,谢谢啊!
旁白:将封存剩余血液及输血器材送输血科低温保存。填写输血不良反应登记表,24小时内送输血科。回治疗室整理用物,记录。科内组织讨论分析输血反应的原因。
旁白:如果输血过程中患者出现皮肤瘙痒、荨麻疹、喉头水肿等过敏症状,应减慢或停止输血,根据情况使用抗过敏药物或抗休克治疗。
场景二:患者输血过程中发生溶血反应
10:00
旁白:护士A 和护士B为5床患者输血。
10:05
患者:护士,我感觉脸发热、头痛、腰背痛。
护士A:王爷爷,别紧张,您可能发生了输血反应,我们马上停止输血(停止输血,更换全套输血装置,生理盐水静脉滴注)。
护士B:医生、护士长,3床患者发生输血反应。
10:07
旁白:护士A、护士B再次核对患者姓名、交叉配血结果等信息,无误。为患者测体温。医生推急救车到病房,检查患者,护士长封存剩余血液,上报输血科、医务科、护理部。
医生:氧气吸入,地塞米松 5mg 静脉推注,加快输液速度,5%碳酸氢钠250ml静脉滴注,导尿。
旁白:护士A复述医嘱推药,氧气吸入6L/min,护士B上心电监护、导尿。
医生:患者发生了溶血反应,双侧肾区热敷,观察尿量及颜色。
护士B:体温38℃,血压103/58mmHg,脉搏95次/分,呼吸20次/分(双侧肾区热敷)。
医生:静脉推注呋塞米40mg。
旁白:护士A复述医嘱推药。
10:25
护士A:王爷爷,现在好些了吗?您刚才发生了输血反应,我们已经为您用了药,请不要担心,您现在头痛、腰背痛好点了吗? 还有恶心的感觉吗?
患者:我头痛好些了,腰还有点痛,没有恶心的感觉了。
护士A:您别紧张,症状缓解还有一个过程,请您配合我们的治疗。
10:30
护士B:血压 116/65mmHg,脉搏 93 次/分,呼吸 21 次/分, 尿液颜色为酱油色量约100ml。
医生:采集血、尿标本送检。
旁白:护士A复述医嘱并执行。
10:50
护士A:体温37.5℃,血压113/70mmHg,脉搏90 次/分,呼吸19次/分。
医生:注意观察患者的尿液颜色及生命体征。
护士A:王爷爷,您的情况稍微好些了,请不要担心,有什么不舒服请随时呼叫我们,我们也会经常巡视的。
旁白:将封存剩余血液及输血器材送输血科低温保存。填写输血不良反应登记表,24小时内送输血科。整理用物、记录。与输血科、医务科、护理部一起分析溶血原因,预防溶血反应的发生。
相关知识
预防措施及主要准备
1.严格执行医嘱。
2.输血前两人共同执行“三查八对”并签名。
3.取血后在30分钟内输入,输血开始,应观察5~10分钟患者无异常方可离开。
4.输血前应再次核对。
5.输血过程中严格执行查对制度及无菌技术操作规程。
6.按时巡视病房,根据病情、医嘱调整输血速度,严密观察输血反应,如皮疹、寒战、高热及生命体征的变化,发现异常情况及时通知医生。
7.急救药品、物品做到“五定一及时”。
8.输血三查八对:三查,包括储血袋有效期、血液质量、输液装置是否完好;八对,包括患者床号、姓名、住院号、血型、交叉配血试验结果、血量、血液种类、血袋号。
9. 常见的输血反应
(1)发热反应。
(2)过敏反应。
(3)溶血反应。
(4)与大量输血有关的反应(循环负荷过重、出血倾向、枸橼 酸钠中毒反应)。
(5)其他(如空气栓塞、细菌污染等反应)。
10.输血操作流程
演练流程图
1.输血不良反应应急流程图
2. 急性溶血性输血反应应急流程图
本文摘自:《临床护理应急处置与演练》
来源:手护之家
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