科学基金申请的改革

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一年一度的国家自然科学基金又开始申报了。今年在破四唯举措上有了新规。

1月5日，国自然基金委发布了《关于2022年度国家自然科学基金项目申请与结题等有关事项的通告》，需要关注的这几点：

1、申请人填写主要参与者时不再列入学生，只需将参与项目的学生人数填入总人数统计表中。

2、在填写论文等研究成果时，根据论文等发表时的真实情况规范列出所有作者署名，不再标注第一作者或通讯作者。  

3、依托单位应认真履行主体责任，扭转“重申请、轻管理”“重数量、轻质量”的现象，切实提高项目申请质量，避免通过“全民动员”、下指标、发奖励和惩罚性激励等方式盲目追求项目申请数量。

关于主要参与者不再列入学生，我认为学生不是固定人员，有些学生还有半年即将毕业，不可能作为下个项目的主要参与者。也有的学生科研能力欠缺，也不具备主要参与者资格。把学生列入主要参与者有凑数之嫌。

共同第一作者给了一些投机者机会。一个单位发文章，作者贡献有大有小，有主次之分，而共同作者有平均主义利益均摊搭便车之嫌。不同单位作者可以在各自单位获得利益，也是一种不正之风。一篇文章的作者应该是对论文有实际贡献者，而不是人人有份。有些导师把几乎所有学生都列上，无非是“帮助”个别学生过关。有些人甚至与国外同行一起发文章，挂名获利，谁知道他究竟做了什么？

全民动员有大帮哄，争分母之嫌。申请数量不代表申请质量。强制要求所有老师申报本来就不是科学态度。没有科研基础的人即便年年申请，也是浪费时间和资源，还不如练好内功。

申请基金对一所大学排名至关重要，学校重视应该落到实处，做点扎扎实实的事情，而不是在参与者，申报人数上做表面文章。浮躁应该禁止，树立科研诚信之风，为那些努力工作的老师创造条件，做点有意义的科研。

本文来自李东风科学网博客

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