【文献翻译】新护士的弹性培训

新护士被定义为工作经验少于2年的护士。2017年，在美国，新护士的比例超过28%。一名新护士从招聘、录用到入职培训所花费的费用相当于其工资的1.3倍。研究发现工作量大和工作强度高（如重症监护室）可能会导致共情疲劳和职业倦怠。压力越高心理弹性越低，压力会导致职业倦怠，增强护士的离职意愿。新护士所承受的压力可表现为缺勤、精神和身体症状、职业倦怠和离职意愿。

弹性是一种品质，可以使个人应对和适应挑战。一名有弹性的护士可以通过积极的态度、自尊和耐力来适应意外事件。培训可以为新护士提供关于弹性的知识，包括反思实践的方法、对环境的反应和接受变化的策略。弹性培训可以有效地支持新护士。护理管理者可以通过弹性培训来减轻新护士的压力。

       利用测试前和测试后方法改进横断面质量设计。

      选择在项目实施后4个月内聘用到医院的新护士作为研究对象。这些护士工作的科室包括外科、内科、重症监护室、急诊科和行为健康科。

      帮助新护士获得应对技巧，以面对工作量大、工作压力高的情况，以及维持工作和个人生活之间的平衡。弹性培训项目中使用了3种干预措施——弹性培训、小组支持和指导课程。在培训前后使用Connor-Davidson心理弹性量表（CD-RISC）评估新护士的弹性，以确定干预的有效性。

      为新护士实施弹性培训可以显著提高其弹性。弹性研讨会、小组支持和培训课程可以纳入到新护士的培训项目中。压力会导致身体和情绪症状；如果不加以控制，压力就会导致职业倦怠、增强离职意愿。新护士在从学校过渡到临床实践的过程中面临着许多压力源；应对和适应技能可以使他们更容易的过渡到实践。建议未来的研究将弹性培训应用到医疗机构中，并在高年资护士和其他医疗专业人员中探讨弹性培训的有效性。