儿科医生科普：儿童自闭症，你了解多少？

自闭症（缩写为ASD）起源于儿童早期，是一种发育障碍，而非精神疾病。它主要表现为语言交际障碍，社会交往障碍和反复刻板的行为。自闭症的发病率高，病因复杂，治疗困难，这些年自闭症引起了社会的广泛关注。

自闭症儿童的三种表现：

1.语言交流障碍

（1）语言发育迟缓或者沉默不语：很多家长因为这个原因，发现孩子异常才带孩子去医院检查。

（2）回声式语言：这个是自闭症儿童的经典特点，非常常见。在对话是总是重复别人的话，比如你问“你吃饭了吗？”，自闭症儿童可能也会回复你“你吃饭了吗？”。

（3）语气没有情感：如果与自闭症的患者接触过应该有体会，自闭症患者的言语通常较为僵硬，没有任何情感。

（4）创造新词或代词逆转：在与自闭症儿童对话的过程中，大多数儿童无法区分“你”和“我”。例如，当他们的父母问想要什么时，他常常会回答“你要......”。研究发现，在通常情况下，自闭症儿童常常把自己称作你，把交谈对象称为我，表现他们在交流时出现说者与听者之间转换对话角色的困难。

2.社会交往障碍

由于生理缺陷，语言和人格缺陷以及刻板的行为，自闭症儿童难以与他人沟通，社交能力也不足。

3.反复的刻板行为

在与人互动的过程中，我们所有人的表情和眼睛都有变化，而自闭症儿童则没有。他们无法通过语言或非语言手段表达自己的思想。而且由于注意力不集中，即使周围有人，也很容易环顾四周并做自己的事情。

他们表现得很刻板，拒绝任何改变。他们可能会拍手，注视手并反复转圈；他们只喜欢一种玩具，只能做一件事情，必须将物体放在固定的位置等。一般儿童喜欢的玩具或者游戏，自闭症儿童反而不喜欢。

自闭症的最佳治疗时间是1至3岁，大多数孩子是在2至3岁后被父母发现没有语言交流能力。因为孩子们早期的情感交流问题被忽略了，并且常常被错过了最佳治疗时间。

但是，我国现行的自闭症干预体系并不完善，缺乏专业的诊治机构。

早期，许多康复机构由自闭症患者的家人自己经营，帮助他们的孩子和其他需要帮助的家庭，以及一些缺乏专业医疗资源的私人机构，因此治疗水平不均衡。

随着国家的重视，以残联系统为主的公立机构也才刚刚起步，缺乏系统性和专业性。

还有一个问题就是孩子读书的问题，特殊教育政策，如“随班就读”执行上缺乏具体的实施办法，大众对此的接纳度还不够。

请尝试去理解他们吧！患有自闭症的小孩不是“不听话”，而是“听不懂话”，表现出的漠然与不屑并不是故意装出来的，而是你的话在他/她们听来根本理解不了。

虽然我国在自闭症的认知、教育、康复和治疗起步晚了些，但国家对自闭症非常重视，出台了非常多的法规。另外，全社会也越来越关注自闭症患者，我们能理解自闭症患儿家长内心的艰难，也正因如此，呼吁大家关注自闭症患儿，关爱身边的自闭症患者。