集体无意识在医学科普中的作用

集体无意识是一个心理学名词。来自荣格的理论，在1922年《论分析心理学与诗的关系》一文中提出。荣格认为人的无意识有个体的和非个体（或超个体）的两个层面。个体无意识只到达婴儿最早记忆的程度，是由冲动、愿望、模糊的知觉以及经验组成的无意识；而集体无意识则包括婴儿实际开始以前的全部时间，即包括祖先生命的残留，它的内容能在一切人的心中找到，带有普遍性，故称“集体无意识”。譬如“是药三分毒”，大多数人会同意。

在医疗领域，如果要做科普宣传，可以发现有意识的专业医生和无意识大众之间的差别。

爱因斯坦曾说：“在我看来，现在的情况是：大多数被称为科普读物的书都是要吓唬读者，不是向读者清楚明白、深入浅出地接受基本的目的和方法。” 这里的“吓唬”或许体现了专业性，而“读者清楚明白”就是从无意识直至意识到。形象地来比喻，就是山上的人向水底的鱼大喊，鱼怎么也不会明白的。

那么要做好科普的前提就是退回去。回想一下自己如何从无意识到有意识的过程，譬如没有念医科院校前，可以比作和大众一样的无意识，而通过专业学习并考试，那么就获得了意识。要给无意识的大众科普，需要退到上学前，回想自己以前的想法，或他人的想法，获得对他们无意识的意识，然后根据他们的无意识，寻找到切入点。

我们尝试举几个例子：

患者有意识地问：为何药物效果不好？

我们可以利用集体无意识中的这一条：病来如山倒，病去如抽丝。

患者有意识地问：为何其他患者比我好得快？

我们同样可以利用集体无意识中的说法：蚊子都不是每个人都叮的，人与人是不同的。

患者有意识地问：我这个病什么时候会好？

我们照样利用集体无意识的说法：没有人知道自己活多少年，医生也是。

吸烟有害健康，虽然国内戒烟的科普做了很多工作，还没有让人特别记忆深刻的。反而很多60、70后的人还记得很早前的烟草广告。譬如西部牛仔在草原上骑马飞奔，停下来后摸出几支烟，悠然地点上一支，深吸一口，心满意足地凝视着远方，而此时一把音质瑟瑟的老吉他，则缓缓地弹奏出耳熟能详的旋律。广告的场景会引发当时的集体无意识是牛仔很酷，如果现在还是这样的广告，那么90后会嗤之以鼻，老古董才吸烟呢！

当广电总局要求严格控制电影、电视剧中吸烟镜头，年轻人没有看到偶像经常性吸烟的话，那么导致的集体无意识就是不吸烟也可以很酷。用明星代言的风险也在这里，一旦明星被丑闻曝光，那么建立在大众心中的集体无意识会重新构建。好的广告是如此，科普宣传也是如此。

连接大众的集体无意识，是做好科普的基础。那么之前还需要的就是了解大众还有哪些集体无意识信息，那么要传递的核心信息就能从大众意识层的“背面”，经由一条无意识中早已存在的“隐秘通道”，避开意识层的干扰，而以一种更具穿透性的方式“直达”大众内心。