医院培训为何总是无效？

随着医改政策的进一步推进以及公众需求的驱动下，医疗市场竞争变得尤为激烈。而医院培训就成为了医院提升竞争力的最常见的方式。根据权威数据统计，我国15年在医院培训方面的总费用超过一百五十亿元。但是，国内的很多医院由于在医院培训的规划以及执行上，出现了失误，无法准确挖掘医院培训的需求，最终导致医院培训效果不如预期。那么，到底应该如何正确地执行医院培训呢？

培训需求分析是关键。

培训需求分析是医院培训工作的指南针，准确的培训需求分析可以说决定了医院培训的效果和员工对于医院培训价值的认同感。而在开展需求分析之前，应该要进行缺口分析，包括职能缺口和目标缺口。

职能缺口其实就是指医院员工目前掌握的专业知识和技能，与其所担任的职位应具备的知识和技能之间的差距；而目标缺口是医院的现状与医院发展目标之间的落差。

（1）职能的构成

医院管理者可以将职能分为核心职能、管理职能以及工作职能。

核心职能是指院内每一位员工应该具备的能力，可以提升医院的竞争力和增加患者对于医院的认同感；管理职能分为高阶、中阶和基层主管所应具备的管理能力；工作职能则是按照职位的不同而需要具备的知识和技能。

（2）职能需求分析

医院管理者可通过调查问卷、直接面谈、日常观察等方式分析职能需求，在这个过程中，应侧重了解工作的框架和程序、界定绩效的差异评鉴方式、判断产生职能缺口的因素等。

在开展医院培训工作之前，进行以需求为导向的职能分析，对于医院培训的效果而言是极为重要的。