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陈锦华副院长表示,贾教授为大家讲授了一场非常精彩的专业授课,通过学习,帮助带教医师掌握了教学设计、方法以及教学手段,更新了教师教育教学理念,进一步规范了教师教学行为。
2022-07-11 11:31 -
问诊实况演示,从认知训练、竞争反应训练及社会支持分阶段讲解,完整呈现行为治疗方法
2021-06-18 16:19 -
膝关节疼痛时不应当再强行活动膝关节,但“引膝痛”训练通过甩动髋关节,牵拉膝关节周围的肌腱、韧带,起到刺激肌腱/韧带的本体反射器,增加膝关节滑液的流动,增加软骨的再生的作用。
2022-09-14 17:42 -
无论哪种运动,这个热身动作作为所有运动的预备式,可以很好的帮助我们避免后续运动的关节受伤。其本身也是本体反射的训练,稍有难度,可以循序渐进地进行。
2022-09-14 17:36 -
面部的皮瓣移植教学
2021-06-23 14:50 -
清单式教学管理的概念。
2021-03-31 17:04 -
用行为强化原理等行为矫正技术,减少孩子的不良行为,增加其良好行为。
2022-11-04 15:45 -
在胃癌免疫药物治 疗教学中采用 PBL教学模式有利于促进医学生激发学习兴趣和掌握临床实践与理论知识。
2022-01-07 16:23 -
详尽不遗落实教学归档 细化制度建立档案规范丨教学部开展2023春季学期教学存档文件检查工作
本次活动是对吉大一院2023年春季学期教学工作的一次集中检阅。
2023-07-15 09:57 -
评委们对参赛选手在教学过程中的创新实践表示充分肯定,并就其教学目标的设定、课程内容的设计、创新思维的展现等予以精彩点评。
2023-09-16 09:59
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